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Las estudiantes de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), Mariana García Negrete, de la Facultad de Ingeniería (FI), y Mariela García Negrete, de la Facultad de Artes (FA), obtuvieron el primer lugar estatal en la categoría de Cortometraje, del Concurso Nacional de Transparencia en Corto. La primera cursa Animación Digital en séptimo semestre y Medios Interactivos; la segunda, Artes Visuales en primer semestre.  
  
Las jóvenes participaron con un video, de un minuto y medio, que cuenta la historia de Sam, un joven de 19 años que recurre a la inteligencia artificial para resolver una duda sobre un aviso de reparación del alcantarillado en su ciudad. Ante la saturación de información y la dificultad para distinguir datos verdaderos de falsos, el protagonista encuentra una alternativa en la Plataforma Nacional de Transparencia. 

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En el marco de la Semana Cultural, Científica y Académica 2026, la Facultad de Química (FQ) de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), a través de la Jefatura de Investigación y Posgrado, llevó a cabo el segundo Encuentro de Ciencia, Investigación e Innovación, dirigido a estudiantes de licenciatura, maestría y doctorado. El evento invitó al alumno de la FQ, así como de diferentes facultades e instituciones de educación superior de la región, a formar parte del Concurso de Exposición de Carteles Técnicos y Científicos.

La dinámica del certamen contempla acciones en dos formatos: cartel de proyecto de investigación e infografía. Los proyectos participantes abarcaron diversas disciplinas del ámbito científico y tecnológico, tales como: ciencia y tecnología de alimentos, agrícola y ambiental; energía, materiales y ciencias biológicas; biotecnología, química clínica, diagnóstico y salud; entre otras áreas afines. Dichos trabajos fueron evaluados por docentes investigadores de la Facultad.

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En las últimas seis décadas, la Facultad de Psicología y Educación (FPSYE) de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) se ha consolidado como un pilar fundamental en la atención a la salud mental y la formación integral de profesionales en esta rama. Su trayectoria refleja una sólida excelencia académica, impulsada por la experiencia docente y la investigación constante, la cual ha destacado por el impacto de su trabajo en la sociedad.
 
Sin embargo, las secuelas de la pandemia de coronavirus aún generan estragos profundos en la población, lo que plantea desafíos cada vez mayores para este ámbito. Al respecto, la directora, Dra. Candi Uribe Pineda, advirtió que persisten afectaciones en la salud mental, así como en las relaciones sociales, afectivas y educativas, por lo que resulta indispensable analizarlas y atenderlas.

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En las últimas seis décadas, la Facultad de Psicología y Educación (FPSYE) de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) se ha consolidado como un pilar fundamental en la atención a la salud mental y la formación integral de profesionales en esta rama. Su trayectoria refleja una sólida excelencia académica, impulsada por la experiencia docente y la investigación constante, la cual ha destacado por el impacto de su trabajo en la sociedad.
 
Sin embargo, las secuelas de la pandemia de coronavirus aún generan estragos profundos en la población, lo que plantea desafíos cada vez mayores para este ámbito. Al respecto, la directora, Dra. Candi Uribe Pineda, advirtió que persisten afectaciones en la salud mental, así como en las relaciones sociales, afectivas y educativas, por lo que resulta indispensable analizarlas y atenderlas.

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La Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) recibió a representantes del Comité Científico ECOS Nord Francia y de la Embajada de Francia en México para presentar sus capacidades académicas y de investigación, así como identificar oportunidades de cooperación bilateral. Durante la reunión, las autoridades universitarias y la delegación francesa dialogaron sobre proyectos conjuntos, redes científicas e iniciativas de largo plazo, además de recorrer la infraestructura dedicada a estas tareas.

Al tomar la voz, la rectora, Dra. Silvia Amaya Llano, dio la bienvenida a la misión francesa y manifestó la disposición de la Institución para aumentar las alianzas académicas y científicas. Destacó que la labor interdisciplinaria y la preparación de ciudadanos globales permiten atender problemáticas sociales desde diferentes perspectivas y consolidar el trabajo entre universidades de ambos países.