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El Jardín Botánico de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) pretende trascender en sus objetivos, al respaldar proyectos de investigación que le permitan cumplir con sus tres principales ejes de acción: salvaguarda, educación y generación de nuevo conocimiento. Los dos primeros, explicó la responsable del espacio, Dra. Patricia Herrera Paniagua, han sido atendidos con éxito, a través de las más de 200 especies que resguardan y las actividades lúdicas que organizan.

Sin embargo, hay áreas de oportunidad en la exploración de ecosistemas y flora nativa en los que ya hay trabajos en proceso y que tienen la intención de fortalecer. Uno de ellos es el que dirige el biólogo Juan Pablo Ortega Fajardo, quien estudia la Mammillaria mathildae, una especie de la familia Cactaceae, endémica de este estado.

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Las Centrales de Servicio a la Comunidad (Ceseco) de la Facultad de Psicología y Educación (FPE) de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) consolidan su labor como escenarios de acompañamiento, intervención y aprendizaje práctico al ofrecer alternativas de apoyo dirigidas a distintos sectores de la población. Actualmente operan seis sedes, cinco de ellas en la zona metropolitana y una más en San Juan del Río, donde se desarrollan acciones enfocadas en el bienestar de la ciudadanía.

El coordinador de Extensión, Vinculación y Servicio Social de la FPE, Mtro. Alejandro Morales Herrera, señaló que la Ceseco cumple 48 años de funcionamiento y se distingue por integrar las funciones sustantivas de la Universidad: docencia, investigación y extensión. A través de este esquema, profesoras, profesores y estudiantado participan en esquemas de formación profesional al tiempo que contribuyen en la resolución de problemáticas presentes en diferentes contextos sociales.

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La Compañía Folklórica de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) obtuvo un lugar en la Convocatoria Nacional “Danza Saberes Danzados” 2026, organizada por la Secretaría de Cultura del Gobierno de México y el Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura (INBAL), a través de la Coordinación Nacional de Danza (Cond), logro que le facilitará presentar la puesta en escena “Fortunato, el diablo y la muerte” en el Teatro de la Danza “Guillermina Bravo”, en la Ciudad de México.

El asistente de Dirección de la agrupación, Mtro. Héctor Selim Córdoba Rodríguez, expresó que la distinción representa la consolidación del trabajo emprendido desde hace seis años, cuando el conjunto renovó su identidad artística. Afirmó que el reconocimiento nacional confirma el avance de la Institución en la construcción de un proyecto dancístico de carácter profesional y competitivo.

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La Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), como parte de su compromiso público, promueve la expresión infantil y la proyección de sus ideas a través del proyecto "Radio Ya Hño Dega Nini", impulsado por docentes y estudiantes de la Facultad de Psicología y Educación (FPE). Esta iniciativa busca posicionar a niñas, niños y adolescentes como actores sociales por medio de la elaboración de sus propios materiales radiofónicos, en Cadereyta de Montes.

Esta experiencia surge desde la investigación "Participación, convivencia y ciudadanía", que coordina la Dra. Azucena de la Concepción Ochoa Cervantes, dentro de las actividades de la Maestría en Educación para la Ciudadanía (MEC), adscrita a la FPE. Los objetivos son inculcar la intervención de este sector en el Semidesierto, con un espacio que contribuya al desempeño cívico, mediante el conocimiento y el análisis sobre sus derechos. 

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La Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), a través de la Escuela de Bachilleres, plantel Pinal de Amoles, reconoce el destacado desempeño de la alumna Patricia Fernanda Ramírez Quintana, de segundo semestre, quien obtuvo el tercer lugar en la categoría de cuento del 35° Certamen Universitario de Poesía, Cuento y Ensayo.

Dicho logro refleja el talento, la creatividad y la dedicación de la joven, así como el compromiso de la Máxima Casa de Estudios con el impulso a las expresiones artísticas y el crecimiento integral de su colectividad universitaria, tal y como lo establece el Plan Institucional de Desarrollo (PIDE) 2024-2027 de la Alma Mater.