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La Escuela de Bachilleres (EB) de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) puso en marcha un proyecto que busca transformar el deporte en un pilar fundamental del desarrollo estudiantil a través de la creación de la Academia de Futbol, destinada a categorías mayores y juveniles. Con ello, se fortalecen no solo las habilidades físicas de las y los jóvenes, sino también su desarrollo emocional y social, promoviendo valores como el compañerismo, la perseverancia y la sana competencia. 
  
Esta iniciativa se originó en la prepa Norte, sin embargo, no se limitará a un espacio, pues la Academia tiene planes de expansión a los demás planteles de la EB, lo que permitirá que un mayor número de estudiantes se beneficien de esta propuesta. Asimismo, se ha dado especial relevancia al equipo femenil, que contará con talleres y entrenamientos especializados diseñados para desarrollar el talento de las jugadoras y fortalecer su presencia en este ámbito.

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El Fondo de Proyectos Especiales de Rectoría (FOPER) de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) apostó por un trabajo que analiza “El derecho humano a votar desde la cárcel: ¿pueden o podrían votar las personas privadas de libertad por prisión preventiva?”, un estudio a cargo de la estudiante Esmeralda González Pérez, con la asesoría del investigador Dr. Leonardo Senen Cabello Álvarez.

Este proyecto consiste en la elaboración de un texto que evalúa las posibles limitaciones democráticas de aquellos que viven un proceso penal en confinamiento, sin sentencia condenatoria y con presunción de inocencia,  pero sin posibilidad de ejercer el sufragio.  

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La Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), a través de la Central de Servicios a la Comunidad (Ceseco), llevará a cabo el Coloquio de Salud Intercultural, un evento que busca promover una visión más inclusiva y amplia de la psicología, para integrar diversas perspectivas, con pleno respeto a las distintas culturas.   

La salud intercultural tiene como base las epistemologías del sur, una corriente teórica que valora los conocimientos ancestrales y tradicionales de los pueblos originarios. Estos saberes, reconocidos por su eficacia en diversas prácticas de sanidad mental y física, serán parte esencial de las actividades que se llevarán a cabo durante el evento.  

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El programa de Trabajo Comunitario de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) concluyó con un evento de clausura, donde se presentó un resumen de las actividades realizadas a lo largo del periodo de servicio. La ceremonia incluyó una muestra de los productos y materiales elaborados durante el periodo de actividad.

Un total de 55 estudiantes, adscritos a las facultades de Artes, Ciencias Naturales, Ciencias Políticas y Sociales, Contaduría y Administración, Derecho, Ingeniería, Lenguas y Letras, Psicología y Educación y Química, fueron quienes realizaron trabajos en diversas comunidades en los 19 días que duró la intervención.

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Se inauguraron las actividades del noveno Foro Estatal de Investigación en Salud 2024, en el cual participan docentes y estudiantes de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), así como de otras instituciones públicas y privadas. Este evento representa una oportunidad para difundir proyectos integrales en esta materia, fomentando el conocimiento, la colaboración, el intercambio cultural y la innovación. 

Durante la ceremonia de inauguración, la secretaria de Vinculación y Servicios Universitarios de la UAQ, Dra. María Antonieta Mendoza Ayala, destacó la importancia de este encuentro y la necesidad de vincular las áreas y a sus profesionistas. Este año, se llevó a cabo en el Hospital San José, de Querétaro, y sirvió como espacio de diálogo para conocer los trabajos más recientes en el ámbito.