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La Facultad de Artes (FA) de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) recibió al bailarín del Teatro Nacional de Sarajevo en Bosnia y Herzegovina, Elio Villa, quien impartió dos clases magistrales a estudiantes de la Licenciatura en Arte Danzario, enfocadas a ballet y pas de deux, es decir, una ejecución que se realiza en pareja.

Como parte del proyecto Ruta Alternativa de Entrenamiento, el director de la Compañía del Ballet Alternativo de la FA, el Mtro. José Eduardo Aguilera Lepe, y el estudiante de dicha carrera, Alexis Deles, invitaron a este artista -originario de Zacatecas- para transmitir sus conocimientos a estudiantes, egresadas y egresados, así como personas interesadas de la sociedad en general.

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El deporte es pieza clave en el bienestar emocional y cognitivo de la sociedad, por lo que resulta fundamental en la formación integral de las y los estudiantes. Por ello, la Secretaría de Vinculación y Servicios Universitarios y la Coordinación General del Deporte de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) lanzaron el Programa de Activación Física "UAQtívate", una nueva línea de acción para cubrir estas necesidades, así como atender requerimientos de los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES).

El titular del Deporte Universitario, Mtro. Félix Alberto Capilla Pérez, aseguró que este plan es parte de las estrategias de la Máxima Casa de Estudios de la entidad para que, junto con las facultades, Escuela de Bachilleres y secretarías de Administración Central, se unifiquen los esfuerzos dedicados a erradicar el sedentarismo, fomentar el deporte recreativo y, además, renovar la acreditación institucional que actualmente ostenta la Alma Mater queretana.

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Como parte de un ejercicio de diálogo para refrendar la comunicación y el trabajo conjunto en diversos temas como seguridad y movilidad de las y los estudiantes, la rectora de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), Dra. Silvia Amaya Llano, y el secretario Particular de la Rectoría, Lic. Iván Omar Nieto Román, se reunieron con el secretario de Gobierno del estado, Lic. Carlos Alberto Alcaraz Gutiérrez y con el secretario de Seguridad Ciudadana, Lic. Iovan Elías Pérez Hernández.

En este encuentro interinstitucional, en el cual participaron también representantes de otras universidades como el Instituto Tecnológico de Querétaro y el Tec de Monterrey, se proyectaron estrategias de capacitación para la comunidad estudiantil y docente por parte de la Policía Estatal, a través del Grupo de Atención a Víctimas y la Policía Cibernética, a través de plásticas en torno a la sobre prevención de violencia y delitos digitales, respectivamente.

 

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Exposiciones, talleres, diplomados, conferencias magistrales, eventos culturales y artísticos, servicio social y prácticas profesionales son algunas de las actividades que unirán a estudiantes de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) con los profesionales de la arquitectura en el estado, relación que ayudará a la formación integral de las y los universitarios y, por otro lado, a la actualización y capacitación de las y los agremiados al Colegio de Arquitectos del Estado de Querétaro (CAEQ).
 
Esta sinergia fue pactada por autoridades de la UAQ y de la Secretaría de Extensión y Cultura Universitaria (SECU) a través de la firma de un convenio general de colaboración e intercambio académico con el 27° Consejo Directivo del CAEQ. Al respecto, la rectora de la UAQ, Dra. Silvia Amaya Llano, aseguró que este documento es trascendental para la Institución, pues podrán trabajar en equipo para crear proyectos de gran alcance. "Lo importante de esto es aprender y fortalecer ambas instituciones", refirió la Rectora.

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La Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), a través de la Facultad de Artes (FA) llevó a cabo el primer Simposio Internacional de Estudiantes Investigadores en Artes y Humanidades, sexta edición estatal, “La Escena, las Artes y las Humanidades”, con la participación  de 84 ponentes en formato híbrido, presentando las diferentes investigaciones que la comunidad está desarrollando o ha concluido, tanto en licenciatura como en posgrado.

 Durante dos días se presentaron 75 ponencias, divididas en 13 mesas de diálogo, con cuatro líneas de investigación: teoría, análisis y creación escénica; reflexiones sobre los nuevos paradigmas de las artes y las humanidades; propuestas de intervención didácticas pedagógicas de ejecución, creación, interpretación y de gestión en las artes escénicas; y tendencias actuales de intervención en las artes y las humanidades.