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En el marco del Diplomado en Derecho Agrario e Indígena, impulsado por la Licenciatura en Derecho de Facultad de Derecho (FD) de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), estuvo de visita el investigador de la Universidad de Cádiz (España) y de la Universidad Técnica de Manabí (Ecuador), Dr. Fernando Casado Gutiérrez, quien encabezó la sesión "Derecho Indígena Comparado", con la que concluyeron las actividades.

En este contexto, el experto subrayó la relevancia de que una institución como la Alma Mater queretana se ocupe de estas temáticas, puesto que clarifica un avance significativo en la formación de las y los estudiantes, además de aquellas personas interesadas en el área. Estos esfuerzos, abundó, reflejan el compromiso de mantenerse a la altura de las circunstancias históricas que atraviesa actualmente el país.

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A casi una década de haber iniciado su labor, el Grupo Educación Social en Tecnologías de Información y Comunicación (ESTIC) de la Facultad de Informática (FIf) mantiene el compromiso de fortalecer la prevención y el aprovechamiento consciente del uso de las tecnologías entre la población, particularmente niñas, niños y jóvenes, así como personas adultas mayores.

Como parte de las estrategias se enlistan conferencias enfocadas a estudiantes, docentes, madres y padres de familia sobre el uso seguro y correcto de los recursos digitales y las amenazas asociadas a dicho entorno. Para ampliar su trabajo a más municipios de la entidad, buscan renovar colaboraciones con la Unidad de Servicios para la Educación Básica en el Estado de Querétaro (USEBEQ) y el Consejo de Ciencia y Tecnología del Estado de Querétaro (Concyteq).

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La Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) refrendó su compromiso con el fortalecimiento de alianzas estratégicas orientadas a impulsar el trabajo académico y de investigación , al formalizar un convenio de cooperación con la Universidad Marista de Querétaro (UMQ). La firma del acuerdo estuvo encabezada por las rectoras de la UAQ y la UMQ, Dra. Silvia Amaya Llano y Mtra. Alida Karina Márquez Martínez, respectivamente.

Durante su intervención, la Dra. Amaya Llano reconoció la gestión realizada en la Secretaría de Investigación, Innovación y Posgrado y la Oficina de la Abogacía General de la UAQ, por concretar este documento que es trascendental para estrechar los lazos que unen a las dos comunidades, las cuales han venido trazando distintas propuestas de sde hace tiempo. El propósito, afirmó, es sumar esfuerzos y multiplicar resultados.

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La Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), a través de la Unidad de Neurodiagnóstico y Rehabilitación “Dr. Moisés López González”, refuerza su programa de salud mental con un enfoque transversal que facilita identificar necesidades específicas de tratamiento. La médica psiquiatra, Mtra. María Fernanda de la Rosa, integrante de este espacio, señaló que el primer paso consiste en una valoración completa para determinar si se precisa intervención especializada o seguimiento básico.

La especialista explicó que este proceso incluye un análisis detallado que contempla examen médico general, aplicación de cuestionarios y la elaboración de una historia clínica. Este método permite detectar factores de riesgo, antecedentes consanguíneos y circunstancias que podrían influir en el equilibrio psicológico, con el objetivo de canalizar de manera adecuada a cada persona.

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Se realizó la firma del convenio oficial entre la Rectora de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), Dra. Silvia Amaya Llano, y la Directora General del Instituto Tecnológico Superior de Guanajuato (ITSG), Dra. Sandra Cecilia Guzmán Mora, con el objetivo de establecer las bases y mecanismos de colaboración mutua.

Según lo establecido en el documento, se llevará a cabo el desarrollo de programas y planes académicos que contemplan actividades de docencia, trabajo de campo, de laboratorio, investigación y capacitación; asimismo, las relacionadas con la oferta educativa de licenciatura y posgrado, prestación de servicios, la organización de cursos, conferencias, seminarios y publicaciones, así como  cualquier otra propuesta que ambas academias acuerden con fines institucionales.