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Bajo  el eje temático "Todos Somos Monstruos: Las diferencias nos enriquecen", la Coordinación de Gestión Cultural y Formación de Grupos —dependiente de la Secretaría Particular de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ)— llevó a cabo el Encuentro Universitario de Arte y Cultura UAQ 2026, vigente desde el 2012, incluyó la responsable de Proyectos y Vinculación Interinstitucional de dicha área, Mtra. Mónica Ruiz Padilla.

En esta edición participaron 262 integrantes de la comunidad administrativa, docente y estudiantil de la UAQ, así como miembros de la sociedad civil de México, Estados Unidos, Panamá, Argentina, Chile, Ecuador, Francia, España e Italia. Se recibieron 185 propuestas de distintas disciplinas: danza, teatro, música, artes plásticas, literatura, cortometraje y fotografía. Para más información, puedes visitarse @gestionculturaluaq, en Instagram y Facebook.

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La Coordinación de Atención a Estudiantes con Discapacidad (ATEDI) de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) atiende actualmente a 120 alumnas y alumnos con discapacidad y acompaña a aproximadamente 50 aspirantes que participan en cursos de regularización o procesos de admisión, informó su titular, la Mtra. Adriana Guillén Velázquez. La demanda se concentra principalmente en la Escuela de Bachilleres, donde se ofrecen modalidades presencial, virtual y mixta. 

La coordinadora explicó que el acompañamiento incluye monitores de apoyo pedagógico, trabajo conjunto con docentes, tutorías y asesorías académicas, así como comunicación con las familias. Estas tareas buscan favorecer el ingreso, la permanencia y la conclusión de los estudios. De acuerdo con Guillén Velázquez, los resultados también se reflejan en jóvenes de bachillerato que continúan su formación en programas de licenciatura.

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La Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), a través de la Farmacia Universitaria (FarmaUAQ), de la Facultad de Química (FQ), conmemora nueve años de brindar atención médica y soporte farmacéutico para su comunidad y a la sociedad en general. En este periodo, el espacio ha ampliado su catálogo de productos y cuidados, con el propósito de facilitar el acceso a tratamientos y satisfacer las necesidades de estudiantes, personal académico y administrativo.

El director de la FQ, Dr. José Santos Cruz, señaló que dicha instancia ha tenido un crecimiento importante desde su creación y que, de manera gradual, se ha consolidado. Destacó la ampliación de insumos y la cooperación con el municipio de Tolimán, al que próximamente surtirán medicamentos para distribuirlos entre su población. Esta sinergia representa una nueva etapa en su esquema de asistencia. Mencionó que se evalúa la posibilidad de aumentar la presencia de la dependencia en otros puntos de la entidad. 

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Andrea Elizabeth Góngora Tun, estudiante del doctorado en Ciencias de la Computación de la Facultad de Informática de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) desarrolla un prototipo de un software enfocado en el monitoreo dinámico, registro y construcción automática de trayectorias de tránsito, para diagnosticar nudos y embotellamientos en el estado, una iniciativa orientada a elevar la calidad de vida de las familias queretanas.

Este sistema, que se realiza con apoyo del Fondo de Proyectos Especiales de Rectoría (FOPER), emplea algoritmos bioinspirados para procesar la diversidad de patrones viales, los cuales permiten resolver problemas técnicos como el reconocimiento de objetos y los desplazamientos de larga distancia. Esta tecnología también se puede utilizar para el monitoreo de peatones y animales en arterias de alta densidad vehicular.

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La Biblioteca Central de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) fue sede de la proyección del largometraje “ Cómo construir una biblioteca ”, 2025, dirigido por Maïa Lekow y Christopher King. La actividad Reuniones a integrantes de la comunidad universitaria para disertar sobre el papel de estos espacios y el trabajo que implica mantenerlos como puntos de encuentro para el conocimiento.

La cinta, con una duración de 103 minutos, narra la historia de dos mujeres en Nairobi, Kenia, quienes emprenden la transformación de una biblioteca histórica, que hasta 1958 estuvo reservada exclusivamente para personas blancas, en un centro cultural público, abierto y diverso. El proyecto recupera libros, fotografías y archivos históricos, mientras sus protagonistas se enfrentan a retos políticos, burocráticos y económicos para concretar la reconstrucción del inmueble.