Detalles

 

La Coordinación de Gestión Educativa para una Cultura de Paz de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) alista la estrategia "Comunidades Universitarias Agentes de Paz" (CUAP), con el propósito de fortalecer el trabajo dentro de la Alma Mater queretana en temas de cultura de paz, en la que se involucren estudiantes, docentes y personal administrativo; abriendo la puerta a otras Instituciones de Educación Superior (IES) para que se sumen a este ejercicio que consta de cuatro etapas.

En la primera fase se integrarán comités de paz a través de una convocatoria, a fin de que compartan tanto sus experiencias como conocimientos sobre esta materia y representen a sus facultades o universidades a lo largo de esta actividad. Posteriormente, en la segunda, dos integrantes de cada Comité de Paz se capacitarán con el Diplomado "Construcción de la Cultura y Educación para la Paz", que arrancará el 05 de octubre del presente año.

Detalles

El H. Consejo Universitario de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) aprobó el Plan de Austeridad y Ahorro 2024, que fue presentado por la titular de la Secretaría de la Contraloría, Dra. Elizabeth Denise Contreras Ortiz, con el objetivo de propiciar el aprovechamiento del presupuesto institucional, con gasto oportuno y racional, siguiendo los principios de economía, eficacia, eficiencia, transparencia y honradez, en la administración de los recursos de los que dispone esta Casa de Estudios. 

Este proyecto es de aplicación obligatoria para todas las unidades administrativas, órganos de la Universidad, facultades y Escuela de Bachilleres, mismas que deberán dar seguimiento a las acciones emprendidas en este plan y establecer mecanismos de control. La proyección toma en cuenta lineamientos en la organización de eventos de orden académico, social y cultural; el uso de vehículos y combustibles; la optimización de recursos humanos; conservación y mantenimiento de inmuebles e instalaciones, por mencionar algunos.

Detalles

 

Con motivo del Día Mundial del Turismo, estudiantes de la Facultad de Contaduría y Administración (FCA) de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), campus Tequisquiapan, desarrollaron la jornada de actividades “Turismo y Paz”, bajo la temática de las maravillas del mundo moderno.  

El programa de este espacio de encuentro incluyó un concurso de stands en donde las y los alumnos de las licenciaturas en Negocios Turísticos y Gestión del Turismo Cultural y Natural, presentaron la historia y riqueza de cinco de las siete construcciones que integran la lista de maravillas actuales: el Coliseo de Roma, Petra en Jordania, el Taj Mahal de la India, Machu Picchu en Perú y la Gran Muralla China.

Detalles

El Centro de Negocios Juriquilla fue sede de la 15° edición del Seminario de Tecnología de los Alimentos Enlatados y Bebidas (TAE&B), un evento organizado por la Facultad de Química (FQ) de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) -a través del director, Dr. José Santos Cruz y la docente investigadora, Dra. Beatriz Álvarez Mayorga- en trabajo conjunto con la Cámara Nacional de Fabricantes de Envases Metálicos (Canafem).  

Más de 600 personas se dieron cita en este encuentro para desmitificar percepciones y explorar las realidades de su procesamiento, mediante conferencias impartidas por expertos en el área, provenientes de empresas como La Costeña, QUELATA, Sayer, Nestlé y Herdez, por mencionar algunas.

Detalles

La Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), a través del Fondo de Proyectos Especiales de Rectoría (Foper), apuesta por la educación intercultural con la propuesta “Manual de planeación sobre clases de lengua Hñahñu”, a cargo de Elizabeth Martínez de Santiago, estudiante de la Licenciatura  en Educación y Mediación Intercultural, con el apoyo de la Dr., Luz María Lepe y la Dra. Ana Daisy Alonso Ortiz, como co-asesoras.

El proyecto planea presentar instrucciones y actividades para la implementación de clases, que contemplan -a su vez- juegos en hñahñu para primaria. Además, tiene el propósito de crear secuencias didácticas para trabajar esta segunda lengua, que las nuevas generaciones no tienen la iniciativa de aprender.