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La Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) dio inicio al tercer Encuentro de Estudiantes Indígenas, destinado a fortalecer la identidad, el diálogo y la cooperación entre las y los universitarios de comunidades originarias que forman parte de la academia. De acuerdo con la Coordinación de Derecho Indígena (Codi), la población perteneciente a este sector suma 350 personas, provenientes de Amealco, Jalpan de Serra, Pinal de Amoles, Cadereyta de Montes y Tequisquiapan.

La rectora, Dra. Silvia Amaya Llano, encabezó la inauguración, destacando el valor del espacio por ser una herramienta para consolidar relaciones, compartir saberes y promover el reconocimiento de los idiomas y tradiciones ancestrales, en particular el otomí y el hñähñu. En su intervención, puntualizó la importancia de vislumbrar la interculturalidad en el ámbito universitario, reiteró que la riqueza de la UAQ radica precisamente en su comunidad.

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En el marco del programa conmemorativo de los 400 años de la llegada de la Compañía de Jesús y la fundación de los colegios de San Ignacio y San Francisco Javier, origen de una larga y profunda tradición educativa que pervive en la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), se llevó a cabo una charla y un concierto con el flautista Horacio Franco, en el Patio Principal de la Facultad de Filosofía (FFi), en campus Centro Histórico.  

Durante este evento —impulsado por la Secretaría de Extensión y Cultura Universitaria (SECU)— la rectora de la Máxima Casa de Estudios del estado, Dra. Silvia Amaya Llano, agradeció a las personas que hicieron posible este acercamiento cultural y a quienes asistieron a esta velada, pues se trata de una actividad trascendental para la Autónoma de Querétaro y todas sus unidades académicas. 

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El director de la Escuela de Bachilleres (EB) de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), Mtro. Anghellus Medina López, rindió ante esta comunidad su primer informe de trabajo, durante sesión extraordinaria del Consejo Académico, en las instalaciones del plantel Norte. En el acto, presentó los avances y desafíos de la preparatoria UAQ y las acciones que se han emprendido para consolidarla.

Ante a autoridades de esta Alma Mater, encabezadas por la rectora Dra. Silvia Amaya Llano, directores de facultades, funcionarios estatales, alumnas, alumnos, docentes e invitados especiales, el Mtro. Medina López expresó que la labor en este año estuvo enfocada en ejes de calidad académica, gestión institucional y vinculación. El objetivo, dijo, es cimentar la excelencia escolar y llevar a la vanguardia a la Institución. 

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Rogelio Cedeño Moreno, estudiante del Doctorado en Mecatrónica de la Facultad de Ingeniería (FI) de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), campus San Juan del Río, realizó una estancia de tres meses en el Instituto de Ciencias de Tokio, Japón, como parte de su formación académica durante el último semestre del programa.

Durante su estancia, participó en proyectos enfocados en el desarrollo de dispositivos de asistencia para personas adultas mayores, particularmente en tareas como levantarse o recuperar la movilidad. Su línea de estudio —centrada en el análisis y monitoreo biomecánico del movimiento— permitió aportar una visión complementaria a las actividades del laboratorio.

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La Facultad de Artes (FA), en colaboración con la Licenciatura en Artes Visuales, de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) llevó a cabo un conversatorio con el escultor Rodrigo Garrido, en el que se propició un espacio de diálogo en torno al arte contemporáneo y la tecnología. Para ello, se tuvo como escenario el Auditorio Mtro. Felipe de las Casas López Malagón.

El artista compartió su experiencia en la creación de esculturas sensibles, desarrolladas a partir de la incorporación de inteligencia artificial, simulaciones por computadora y fabricación digital; referencias que actualmente pueden visualizarse en su exposición “Sentient Sculptures”, en M108 Curaduría, un espacio artístico y residencia ubicado en la capital queretana.