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Estudiantes de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) impartieron talleres de intervención “La voz de las jóvenes transformadoras” en el Instituto de Rehabilitación al Maltrato de Menores “NEEDED”, que brinda rehabilitación integral a niñas y adolescentes sobrevivientes de violencia sexual y física, buscando sumarse a las acciones y objetivos que, desde hace más de 23 años, la asociación lleva realizando en el estado de Querétaro,  como primer modelo de atención integral,  con enfoque multidisciplinario, que impacta en resarcir las secuelas del maltrato severo en niñas y adolescentes y jóvenes.

Las alumnas Zulianky Díaz García y Paulina Hernández García junto con su compañero José Braulio Martínez Soto, colaboraron con los especialistas del Instituto NEEDED, en un marco preventivo de los procesos de violencia.

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El coordinador de Divulgación Científica en Investigación y Posgrado de la Facultad de Ciencias Naturales (FCN) de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), Dr. Urso Martín Dávila Montero, asumió la presidencia del Colegio Nacional de Peritos en Medicina Veterinaria y Zootecnia de México, A.C. (CNPMVZ). Este organismo impulsa la actualización y especialización de sus integrantes para garantizar un ejercicio profesional ético y de alto nivel.

El Dr. Dávila Montero expresó su gratitud hacia la UAQ, ya que le ha permitido ser pionero, no solamente en Querétaro sino a escala mundial, en patología forense veterinaria, un campo con gran impacto social. Explicó que, hace 15 años, el bienestar animal no tenía la relevancia actual, a pesar de su relación con la salud pública, el medio ambiente y la producción agropecuaria. Destacó que este ámbito es clave para prevenir riesgos como brotes de enfermedades y focos de infección.

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La coordinadora de la Maestría en Ciencias en Tecnologías Sustentables de la Facultad de Ingeniería (FI) de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), Dra. Claudia Gutiérrez Antonio, es la única mexicana seleccionada para la edición de un número especial de la revista Nature Chemical Engineering, junto a 39 científicos internacionales, debido a su trayectoria y aportación al desarrollo de procesos sostenibles en favor de la producción de combustible de aviación. 

El artículo “Exploring the potential landscape of chemical engineering science”, que se publicó el pasado 28 de enero, contiene las opiniones de 40 personas expertas —16 de estas mujeres—, respecto a los retos actuales de la ingeniería química; comparten su visión investigadores de Reino Unido, Suiza, Estados Unidos, Corea del Sur, China, Grecia, Arabia Saudita, Australia, Irlanda, Canadá, India, Brasil, Japón, Alemania y Dinamarca. 

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La Dra. Silvia Amaya Llano, rectora de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), encabezará su primer Informe de Actividades este 20 de febrero, en punto de las 11:00 horas, en el marco de una sesión extraordinaria del H. Consejo Universitario. Este ejercicio de transparencia y rendición de cuentas se desarrollará en la Explanada de Rectoría “Jacinta Francisco Marcial”.

Además de esta presentación, la doctora llevará a cabo —en fechas posteriores— una serie de encuentros universitarios en los campus de Jalpan de Serra, Cadereyta de Montes y Amealco. La invitación para escuchar este mensaje es abierta a la comunidad interesada en conocer los avances de esta Casa de Estudios en aspectos como infraestructura, transporte y calidad académica.

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Con el objetivo de brindar opciones accesibles y adaptables a las necesidades de estudiantes, la Escuela de Bachilleres (EB) de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) anunció que el programa de Bachillerato Virtual (BV) estará disponible ahora para las y los interesados a partir de los 14 años y posean su certificado de secundaria, acción que marca un importante capítulo en la educación media superior de esta Institución.

Gracias a la incorporación de menores, el BV no solo amplía su alcance, sino que también reafirma su misión de ser una modalidad incluyente y se convierte en una alternativa que permite a su alumnado continuar con sus responsabilidades personales, laborales o familiares. Bajo este esquema, contarán con el apoyo constante de docentes especializados que los guiarán en cada etapa de su aprendizaje.