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La Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) concluyó la segunda edición del Taller de Litigio Oral Penal del programa “Fiscalía en tu Universidad”. En este marco, la rectora, Dra. Silvia Amaya Llano, recibió un reconocimiento por su colaboración y apertura, al hacer posible el desarrollo de esta actividad formativa en beneficio de la comunidad de la Facultad de Derecho (FDe). 

En su mensaje, la Rectora expresó que este tipo de ejercicios permite a las y los alumnos fortalecer su preparación académica mediante experiencias prácticas que enriquecen su educación. Destacó que la realización de este curso se concretó gracias a un convenio firmado con la Fiscalía General del Estado de Querétaro, el cual ha impulsado un trabajo colaborativo en favor de la colectividad universitaria. 

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En el marco del segundo Mega Simulacro Nacional 2025, iniciativa que promueve la cultura de la protección civil, la comunidad de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) participó activamente en esta jornada realizada en el Centro Universitario, la cual fue liderada por la Coordinación de Protección Civil Universitaria (CPCU) y contó con la colaboración de estudiantes, docentes, personal administrativo y visitantes, quienes respondieron con compromiso a este llamado.

Tras el desarrollo de esta práctica, la rectora de la UAQ, Dra. Silvia Amaya Llano, acompañada por miembros de la Administración Central, recalcó la relevancia de hacer este tipo de ejercicios, ya que fomentan la conciencia social sobre la importancia de la preparación y la autoprotección. Señaló que los sismos de 1985 y 2017 dejaron una profunda huella en la historia de México y enseñaron que la prevención es clave para salvar vidas.

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La Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) —a través del Fondo de Cultura Económica “Hugo Gutiérrez Vega”, en la Facultad de Filosofía (FFi)— presentó el libro “Investigación y enseñanza en contextos de diversidad cultural: material didáctico a fin de generar pláticas interculturales”, coordinado por los antropólogos Adriana Terven Salinas, Alejandro Vázquez Estrada, José Luis Plata Vázquez y Luz María Lepe Lira.

En sus páginas se ofrece una introducción al quehacer investigativo y al trabajo de campo, pilares de la antropología, en un desglose crítico acompañado de experiencias de vida. La edición fue comentada por: Dra. Paulina Latapí, Mtra. Brenda Rodríguez, Dra. Beatriz Utrilla y Mtra. Magnolia Hernández. Las especialistas reflexionaron en torno a los capítulos del tomo, destacando temas como la representación de sociedades ajenas y las implicaciones políticas que conlleva.

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Gracias al compromiso y la dedicación demostrada en las aulas, así como haber cumplido con los requisitos administrativos y académicos correspondientes, la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) otorgó 31 Plazas de Tiempo Libre (PTL) a docentes de diversas facultades y Escuela de Bachilleres. La entrega se llevó a cabo en una ceremonia al interior del auditorio Fernando Díaz Ramírez, en Centro Universitario y fue encabezada por la rectora, Dra. Silvia Amaya Llano.

Durante su intervención, la Rectora reconoció que, aunque los desafíos financieros que enfrenta la Universidad limitan la posibilidad de contratar a un mayor número de profesores, se realiza un esfuerzo significativo, para valorar y reconocer el trabajo de quienes han sido seleccionados. Subrayó que este logro representa un avance personal y profesional para las personas beneficiadas y, al mismo tiempo, constituye un motivo de orgullo para la UAQ. 

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Un sismo es un fenómeno natural que se manifiesta como un movimiento repentino de la corteza terrestre, originado por la acumulación y posterior liberación de energía en las placas tectónicas. Debido a su localización dentro del Cinturón de Fuego del Pacífico —una de las zonas sísmicas más activas del mundo—, México se encuentra particularmente expuesto. Ante esta realidad, estudiantes de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) reciben formación en este y otros temas clave.

El titular de la Coordinación de Protección Civil Universitaria (CPCU), Mtro. Rafael Porrás Trejo, dijo que —como parte de las asignaturas optativas— “Introducción a la evaluación de construcciones en la gestión integral de riesgos” fue incorporada a la carrera de Ingeniería Civil de la Facultad de Ingeniería (FI), con el propósito de fortalecer la instrucción en esta clase de eventos.