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La Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), a través de la Facultad de Ingeniería (FI), llevó a cabo la firma del convenio general de colaboración con el municipio de Tecozautla, Hidalgo, con el objetivo de generar sinergias en materia de consultoría técnica, capacitación, investigación y acompañamiento en proyectos de impacto y desarrollo local.

Como testigo de honor, la rectora de la Máxima Casa de Estudios queretana, Dra. Silvia Amaya, reafirmó el compromiso social de esta Institución, ya que forma profesionistas de excelencia y con un profundo sentido de responsabilidad, que utilizan sus conocimientos en beneficio de la sociedad.

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Con el propósito de despertar en la niñez el deseo por las vocaciones científicas, la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) —a través de la Dirección de Identidad e Integración Institucional de la Secretaría Particular— llevó a cabo por segundo año consecutivo el programa denominado "Celebremos las Infancias”, en vísperas del Día de la Niña y el Niño.
 
Durante el encuentro, la coordinadora de Logística y Estrategia Institucional UAQ, Dra. Reina Moreno Beltrán, destacó la contribución del área de Servicios Universitarios de Salud (SuSalud) y de la Facultad de Química (FQ), esta última presentó experimentos relacionados con la inocuidad alimentaria, permitiendo a las y los pequeños conocer, mediante explicaciones accesibles, el trabajo que se realiza en esta disciplina y motivándolos a explorar dicha área del conocimiento.

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Con el objetivo de estrechar la alianza en materia educativa y solidaridad social en el municipio de Huimilpan, autoridades de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), encabezadas por la rectora, Dra. Silvia Amaya Llano, y el alcalde, Mtro. Jairo Iván Morales Martínez, firmaron un convenio de colaboración. Este documento permitirá abrir nuevas oportunidades de generar acciones conjuntas en favor de las y los universitarios en aquel campus y la población en general.  
  
La Dra. Amaya Llano aseguró que alianzas de esta naturaleza no solo fortalecen a la colectividad huimilpense, sino que son un importante pilar en la labor que realiza la Máxima Casa de Estudios del estado que sigue consolidando la formación profesional y de calidad de sus estudiantes, sus servicios profesionales y programas académicos; un claro ejemplo de esto es la búsqueda de implementar cursos de inglés en aquella sede. 

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En el marco del Primer Simulacro Nacional 2025, impulsado por el Ejecutivo federal y con el objetivo de robustecer la difusión y la capacitación en seguridad, así como cuidados personales y comunitarios, la Coordinación de Protección Civil Universitaria (CPCU) de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) llevó a cabo un simulacro de incendio en Servicios Escolares de esta Institución, ubicado en Centro Universitario, en el cual participó el personal administrativo adscrito a esta área y sus visitantes. 

Para el coordinador de la CPCU, Mtro. Rafael Ernesto Porrás Trejo, es trascendental visualizar todos los escenarios de riesgo que pueden suceder, por lo que la correcta actuación es fundamental para esta y las demás comunidades universitarias, y la capacitación de estudiantes, docentes y administrativos se ha convertido en una constante en los campus y planteles de la Máxima Casa de Estudios de la entidad. 

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Con la finalidad de fortalecer el crecimiento de sus alumnas y alumnos, la Escuela de Bachilleres (EB) de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) celebró la Jornada de Bienestar 2025-1. Desde su creación en 2013, se caracteriza por ser una propuesta académica que apoya el desarrollo socioemocional, la autonomía personal y la adopción de hábitos saludables.

La actividad se realizó bajo el lema “Construyendo una cultura de paz y salud en comunidad”, extendiéndose a todos los centros escolares, los cinco planteles de modelo mixto y el esquema virtual. La titular de Servicios de Atención para la Salud y coordinadora del proyecto, Mtra. Viviana Trejo Pacheco enfatizó que la iniciativa ha evolucionado al integrar esfuerzos del profesorado, dependencias universitarias y organismos externos.