Detalles

La Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) fortalece su compromiso con la formación integral de su comunidad estudiantil a través del acompañamiento al equipo que participará en la Student Design Competition 2025, organizada por la Water Environment Federation (WEF). El concurso mundial se celebrará del 27 de septiembre al 01 de octubre del presente año en la ciudad de Chicago, Estados Unidos. 
  
Durante un encuentro realizado en la Facultad de Química (FQ), se compartieron los avances técnicos, organizativos y formativos del conjunto conformado por estudiantes de la FQ y la Facultad de Ingeniería (FI). El proyecto cuenta con la coordinación pedagógica de los doctores Hugo Rodríguez Reséndiz, José de Jesús Treviño Reséndez, Josué Daniel García Espinoza y la colaboración del estudiante Axel Karim Valencia García, al igual que la mentoría de la Dra. Alejandrina Montes León. 

Detalles

Como resultado de una alianza institucional entre la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) —por medio de la Facultad de Química (FQ)— y la Comisión Estatal de Aguas (CEA), dio inicio el Diplomado en Saneamiento de Aguas, dirigido a cerca de 20 colaboradores de la paraestatal. Esta iniciativa busca fortalecer la preparación técnica del personal ante los retos actuales en la gestión del recurso hídrico.

El director de la FQ, Dr. José Santos Cruz, detalló que esta capacitación —que concluirá en septiembre— brinda herramientas prácticas para resolver problemáticas relacionadas con el sector. Además, contempla el estudio de parámetros de calidad, operaciones específicas y procedimientos fundamentales que faciliten el cumplimiento de las disposiciones normativas nacionales y fomenten estrategias de reutilización del líquido.

Detalles

Con el propósito de ofrecer atención odontológica a pacientes con cáncer, la Facultad de Medicina (FM) de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) puso en marcha el programa "Sonrisas con Cuidado Especial", que no solo atiende las necesidades de este sector, sino que constituye una valiosa apuesta educativa. A través de ella, el estudiantado tiene la oportunidad de comprender la importancia de su rol como profesionales de la salud bucal.

Durante el acto inaugural, el director de la FM, Dr. Rodrigo Miguel González Sánchez, resaltó la trascendencia de este esfuerzo y del equipo detrás de él, pionero en el país en proporcionar cuidados de esta naturaleza. Subrayó, además, su impacto formativo dentro de la comunidad universitaria, fortaleciendo la responsabilidad con la población en situación de vulnerabilidad. Asimismo, enfatizó la relevancia de la enseñanza en el aspecto humano.

Detalles

La Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), a través de la Unidad de Proyectos de Impacto Social y Comunitario de la Secretaría Académica de la Facultad de Ingeniería (FI), inauguró el aula de la Secundaria Comunitaria “Rafael Ramírez” del Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe), en la comunidad de San Isidro Boquillas, municipio de Peñamiller, Querétaro, con el propósito de realizar una mejora en la cobertura de la educación.

El coordinador de la carrera de Ingeniería Civil, Dr. Miguel Ángel Pérez Lara y Hernández; el responsable de esta acción, Dr. Ismael Vásquez Nogales; la integrante de la Unidad de Proyectos de Impacto Social y Comunitario, Mtra. Donancy Reséndiz Rosas; y la estudiante de Ingeniería Civil, Fátima Melissa Garfias, hicieron la entrega oficial de la carpeta ejecutiva de la obra a la educadora de Acompañamiento Regional, Alejandra Patricia Orozco Balderas, y a la educadora Comunitaria de Acompañamiento de Conafe, Lorena Rosales Balderas. 

Detalles

La Escuela de Artes y Oficios (EAO) de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), campus San Juan del Río abrió inscripciones para que las personas interesadas en desarrollar sus habilidades formen parte de la comunidad a través de diversos talleres en el periodo que comprenderá de mayo a julio del presente año.

Este espacio tiene un gran impacto social al enseñar e impulsar las capacidades técnicas y artísticas, además, en ocasiones representa la oportunidad de involucrarse en el ambiente universitario y fomenta la creación de un lugar donde las y los estudiantes aportan desde sus contextos y enriquecen sus experiencias; este lazo dentro del aula forma conexiones que perduran fuera del ámbito académico.