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El H. Consejo Universitario de la UAQ llevó a cabo una sesión extraordinaria en razón de la designación de los titulares de las direcciones de la Escuela de Bachilleres y Facultades para el periodo 2024-2027. Derivado de que existen impugnaciones por resolver y que la terna aún no se ha integrado correctamente, la votación para la designación de la persona titular de la Dirección de la Facultad de Contaduría y Administración (FCA) fue pospuesta, por lo que se citará a una nueva sesión extraordinaria del máximo órgano universitario antes del 15 de junio.

Nombre

Dirección

Mtro. Anghellus Medina López

Escuela de Bachilleres

Dr. Sergio Rivera Guerrero

Facultad de Artes

Dr. José Guadalupe Gómez Soto

Facultad de Ciencias Naturales

Dra. Vanesa del Carmen Muriel Amezcua

Facultad de Ciencias Políticas y Sociales

Dr. Edgar Pérez González

Facultad de Derecho

Mtra. Judith Valeria Frías Becerril

Facultad de Enfermería

Dr. José Salvador Arellano Rodríguez

Facultad de Filosofía

Mtro. José Alejandro Vargas Díaz

Facultad de Informática

Dra. María de la Luz Pérez Rea

Facultad de Ingeniería

Dra. Ma. de Lourdes Rico Cruz

Facultad de Lenguas y Letras

Dr. Rodrigo Miguel González Sánchez

Facultad de Medicina

Dra. Candi Uribe Pineda

Facultad de Psicología y Educación

Dr. José Santos Cruz

Facultad de Ǫuímica

 

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El Laboratorio de Educación y Mediación Intercultural (LEMI) perteneciente a la Facultad de Filosofía de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) fue elegido para recibir un incentivo económico por pertenecer al Programa de Laboratorios Nacionales 2024 del Consejo Nacional de Humanidades, Ciencias y Tecnologías (Conahcyt).

Este nombramiento le permitirá a la iniciativa UAQ continuar con su labor en el desarrollo de artículos científicos y la implementación de acciones que promuevan la difusión y conservación de la diversidad lingüística y cultural de México, particularmente desde el contacto directo con las comunidades de lenguas que se encuentran amenazadas con desaparecer.

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A través del filme “Él nació mujer”, la cineasta Isamar Cabrera Ríos, egresada de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), retrató la historia del maestro sanjuanense Angeluchy Sánchez, su proceso de transición y las dificultades que enfrentó, tanto en su trabajo de docente como en los escenarios del huapango huasteco, en su papel de bailarín.

La universitaria relató que fue en sus años como estudiante de la Licenciatura en Comunicación y Periodismo que descubrió su pasión por el cine documental. Desde ese momento, la realizadora cinematográfica ha continuado su formación especializada en este género, al que concibe como una herramienta de empatía, mediante la cual es posible contar relatos más personales y humanos.

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La Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), a través de la Secretaría de Vinculación y Servicios Universitarios, llevó a cabo la sesión de apertura y presentación de proyectos del Programa de Servicio Social, Prácticas Profesionales y Voluntariado “Trabajo Comunitario UAQ”. Este 2024, se cuenta con la participación de 75 estudiantes pertenecientes a distintas facultades de esta Casa de Estudios. 

“Trabajo Comunitario UAQ” reconoce a las y los jóvenes como representantes de la Institución, tiene como objetivo que desarrollen proyectos de intervención que tengan como eje fundamental el trabajo interdisciplinario y la responsabilidad social, permitiéndoles poner en práctica los conocimientos adquiridos a lo largo de su formación académica. 

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La Facultad de Psicología y Educación (FΨE) de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) organizó un evento cultural dirigido a infancias, padres y madres de familia, comunidad estudiantil y académica, así como el público en general, con motivo de la celebración del 14° aniversario de la Biblioteca Infantil Universitaria (BIUAQ).

Desde su creación en 2010, BIUAQ ha prestado sus servicios a las infancias en un rango de tres meses a 12 años de edad, así como a sus padres o acompañantes y estudiantes universitarios, planteando la colaboración de estos últimos como becarios, prestadores de servicio social o voluntariado. Todo esto con el objetivo de proporcionar conocimientos teóricos y metodológicos relacionados con la lectura infantil y juvenil.