Detalles

La Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) avanza en la protección y resguardo de sus documentos históricos, al dar por inaugurada la segunda etapa del edificio que alberga la Coordinación de Archivo Institucional (CAI), ubicado en las instalaciones del campus Aeropuerto, ceremonia que fue encabezada por la rectora de esta Institución, Dra. Silvia Amaya Llano y demás autoridades universitarias.

Este espacio responde a la necesidad de organizar, preservar y difundir los documentos que constituyen el testimonio del desarrollo académico, cultural y administrativo de la Máxima Casa de Estudios del estado, al mismo tiempo que da cumplimiento a la Ley General de Archivos. Además, abona al ejercicio de la transparencia para generaciones presentes y futuras. 

Detalles

Respondiendo a los desafíos actuales para la creación de soluciones a problemáticas sociales profundas, la Facultad de Psicología y Educación (FΨE) de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) dio la bienvenida a las y los estudiantes de la primera generación de la Maestría en Cultura de Paz (Macupaz), que se oferta de manera presencial y a distancia desde el campus Aeropuerto y que provienen de lugares como Tamaulipas, Nayarit, Querétaro y San Juan del Río.

La misión de la Macupaz es formar personas profesionales, comprometidas, sensibles, conscientes y críticas para la construcción de las paces, la transformación de los conflictos y la prevención de las violencias, con el propósito de hacer un cambio. Esta labor corre a cargo de un equipo multidisciplinario de profesoras y profesores de las distintas facultades de la UAQ. 

Detalles

La Facultad de Ingeniería (FI) de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) y Hemphta A.C., enfocada a la educación, investigación y tecnología para la conservación del ambiente establecieron un convenio de colaboración para vincularse con la Universidad Autónoma Chapingo, la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM).

El académico y experto en Desarrollo de Entornos Inmersivos de la FI, Mtro. Jonatan Edirson Casado Avendaño, y el Ingeniero en Diseño Industrial de la UNAM, Francisco Mora, subrayaron que el acercamiento con Hemptha constituye un proyecto de avanzada, para conectar al aula con los nuevos ámbitos en los que sea posible el intercambio de información, la producción y el progreso de la ciencia, así como del impulso de conocimientos emergentes.

Detalles

Más de 33 mil universitarios retomarán sus actividades escolares en la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) en los diferentes campus y planteles a lo largo y ancho del territorio queretano, desde la Sierra Gorda hasta la Zona Metropolitana. Tan solo para el primer semestre del 2025, la Universidad dio la bienvenida a más de mil 590 alumnos, que se postularon en alguna de las 10 facultades que abrieron convocatoria para este periodo. 

En general, la Máxima Casa de Estudios del estado espera a más de 24 mil 900 que cursan actualmente una licenciatura, maestría, doctorado, especialidad o carrera de Técnico Superior Universitario; mientras que para Escuela de Bachilleres se contemplan más de 8 mil 400 jóvenes en los distintos espacios y modalidades, en donde está presente el sistema de preparatoria de la Alma Mater queretana.

Detalles

El lingüista e investigador de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), Dr. Ewald Hekking Sloof, destacó que —a diferencia del español— la lengua hñäñhu no tiene el problema de marcar el género de las personas ni presenta las discusiones sobre el lenguaje inclusivo que existen actualmente, además de ser invariable en cuanto al plural, lo que representa un avance en términos de igualdad desde la manera en que la gente se comunica.

Para el universitario, mientras la gramática española establece el masculino y el femenino con las vocales "o" y "a", además de contar con reglas precisas en cuanto a cómo utilizar el singular y el plural; el hñäñhu usa las mismas palabras para referirse a las y los demás, sin importar cuál es su sexo o la cantidad de sujetos de los que se trate, por lo que las controversias acerca de la inclusión en el idioma son inexistentes en este caso.