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Con la finalidad de contribuir a la documentación científica del folclor mexicano, académicos y estudiantes de la Facultad de Bellas Artes (FBA) de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) llevan a cabo el proyecto de investigación “La fiesta del Huapango en San Joaquín, Qro. Tradición y cultura que se valora, preserva y difunde desde la UAQ”.

 

La catedrática Mtra. Josefina Arellano Chávez, docente de la Licenciatura en Danza Folclórica (LDF) de la FBA, manifestó que el Huapango es una de las manifestaciones dancísticas y culturales más importantes del estado; sin embargo, hasta el momento no se ha realizado un trabajo de registro de todos los elementos que componen al festival de San Joaquín, como la organización social- comunitaria, el elemento literario, los grupos musicales y por supuesto, la ejecución del baile.

 

Ahí es donde intervino la primera Generación de la LDF, alumnos que mostraron interés por documentar todo lo que rodea a la tradición de esta celebración popular, indicó la Mtra. Arellano Chávez.

 

El Huapango es un género dancístico y musical, cuyos orígenes se remontan a una derivación del flamenco español; algunas de las teorías sobre su nombre se refieren a él como “baile sobre tarima”. Existen seis variantes conocidas, de acuerdo al estado en donde tiene lugar: Querétaro, Tamaulipas, San Luis Potosí, Puebla, Hidalgo y Veracruz.

 

El Concurso Internacional de Huapango, que se celebra en San Joaquín, Querétaro es el tercer festival más importante a nivel nacional en lo que respecta al folclor; superado únicamente por la Guelaguetza, de Oaxaca, y el Festival Internacional Cervantino, de Guanajuato.

 

Los estudiantes de Danza Folclórica de la UAQ realizan, desde enero de 2017, estudios de caso, cuestionarios, guion de observación, entrevistas a jueces y a público en general, además de recopilación etnográfica, manifestó por su parte el coordinador de este programa académico. Mtro. Juan Carlos Sosa Martínez.

 

“Es importante resaltar nuestro enfoque de egreso. En la Licenciatura en Danza Folclórica no formamos ejecutantes, sino que nuestro objetivo sobre todo es hacer investigación y preparar a los futuros docentes”, apuntó el Mtro. Sosa Martínez.

 

Actualmente, después de año y medio de estudio, los realizadores de este proyecto de investigación se encuentran en el proceso de revisión de información y se proyecta que al finalizar se publique un libro con los resultados; así como la organización de un coloquio o foro con especialistas para dialogar sobre los hallazgos.

 

“Nuestra intención es dejar una herencia, hacer una contribución al campo de estudio del folclor mexicano. Queremos dejar investigaciones que sirvan como referentes de consulta sobre las danzas populares de México y en esto, considero, somos precursores a nivel nacional”, indicó el coordinador.

 

Los estudiantes que conforman la primera Generación de la LDF son: Alejandra Morales Piña, Eduardo Hernández Ángeles, Rosa Angélica Herrera Moo, Rosario Jasso Ortega, Alejandra Oviedo Ángeles, Nadia Beltrán Jarquín, Monserrath González Bárcenas y Carolina Pérez Hernández.

 

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Con una excelente respuesta de la comunidad universitaria y pequeños empresarios interesados en hacer crecer su negocio, dio inicio el Primer Seminario de Emprendimiento UAQ 2018, organizado por la Dirección de Investigación y Posgrado a través de la Coordinación Académica de Transferencia de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) en las instalaciones del Centro de Negocios Campus Juriquilla.

 

De acuerdo con la Dra. Sandra Hernández López, -responsable del Seminario-, la trascendencia de esto es que habrá un seguimiento personalizado con los proyectos que se inscribieron. Se pretende que, en una primera etapa, los talleres tengan un tronco común para que posteriormente haya un trabajo enfocado en los requerimientos específicos de cada uno.

 

“Nosotros a partir de esto estamos haciendo bloques de diferentes especialidades; si necesitan algo de Ingeniería, nosotros buscamos a los asesores expertos en el área en que nos están pidiendo el apoyo. Lo mismo ocurre en temas legales, de salud y alimentos, entre otros”, aseguró la Dra. Hernández López.

 

Los módulos del Seminario son los siguientes: definir tu idea, modelo de negocios Canvas, ¿quién va a comprar?, ¿cómo convencer?, mis finanzas y aspectos contables, así como aspectos legales y fondeo. En este sentido, los organizadores aseguraron que se buscaron especialistas que ayuden directamente a los emprendedores.

 

Para finales de noviembre próximo se planea la organización de una muestra empresarial en la que participen los productos de las diversas Facultades de la Universidad y de las personas que están en los talleres, de forma que la población pueda acudir y se sume al desarrollo de los proyectos. Asimismo, tendrán la oportunidad de poder conjuntar esfuerzos y hacer asociaciones de acuerdo con sus necesidades.

 

Además, para enero comenzarán con la incubación de las empresas que hayan terminado el Seminario, por lo que será fundamental el acercamiento con la Secretaría de Extensión Universitaria y a la Dirección de Investigación y Posgrado, encabezadas por la Dra. Teresa García Besné y la Dra. Guadalupe Flavia Loarca Piña, respectivamente, para apoyar a estos emprendedores.

 

“Comenzando el siguiente año empezamos con las actividades de un programa de incubación y de seguimiento. Hay incubación básica, de alto impacto y las llamadas aceleradoras”, añadió la Dra. Hernández López. 

 

Finalmente explicó que universidades de diferentes estados como Hidalgo, Guerrero, Guanajuato y particulares, las cuales, dijo, más allá de estar interesadas en incubar empresas dentro de sus espacios educativos, pretenden comprar el programa que ha elaborado la UAQ, lo cual habla de la calidad que tiene este trabajo, puntualizó la universitaria.

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La Licenciatura en Psicología que se imparte en la Facultad de Psicología, en el Centro Universitario de la Máxima Casa de Estudios queretana, recibió la acreditación por parte del Consejo Nacional para la Enseñanza e Investigación en Psicología (CNEIP), pues reúne las condiciones para su operación con calidad, al servicio de la sociedad y del país. 

De acuerdo con el Dr. Antonio Tena Suck, presidente del CNEIP, con este acto la Universidad Autónoma de Querétaro se une a un selecto grupo de instituciones con programas de Psicología acreditados, pues existe un alto porcentaje de instituciones validadas por la Secretaría de Educación Pública que no se han integrado a la cultura de la evaluación.

“El Consejo para la Acreditación de la Educación Superior considera que la acreditación es un reconocimiento público que otorga un organismo acreditador en el sentido de que cumple con parámetros de calidad, pero significa también que el programa tiene una pertinencia social”, aseguró. 

Asimismo, mostró que la nueva cultura de la evaluación institucional es una manifestación de la evolución en las instituciones del país, misma que no sólo tiene que ver con la obligatoriedad sino más bien con la intención de mantener un proceso de mejora continua, que repercute positivamente en la formación de profesionales competentes. 

“Acreditar un programa implica un trabajo continuo y arduo, de tal forma que la acreditación sea la consecuencia de la sistematización de procesos y no el resultado de algunos meses de desgaste personal, es decir, efecto del trabajo académico y administrativo regular de una Institución”, precisó, al indicar que en México hay alrededor de 175 mil estudiantes de Psicología.

En este sentido, la Dra. Teresa García Gasca, rectora de la Máxima Casa de Estudios de la entidad, expuso que, con este protocolo, la Facultad de Psicología muestra su trabajo interno, ya que todos los miembros de la comunidad aportaron una parte de esta responsabilidad que permitió este logro. 

“Esto se lo debemos al esfuerzo de todos ustedes y eso significa que le podemos garantizar a nuestros estudiantes que van a egresar de un programa acreditado, que cumple con los estándares de calidad y que ellos mismos serán igualmente profesionistas de excelencia académica, que podrán realizar su trabajo lo mejor posible y seguir representando a la Universidad”, apuntó. 

En su turno, el Dr. Rolando Javier Salinas García, director de la Unidad Académica, expresó que los resultados de esta evaluación les permitirán mejorar en diversas áreas en beneficio de los estudiantes.

“Podemos dejar en claro que esta acreditación nos marca en su nuevo camino que tenemos que seguir, ya logramos tener el reconocimiento, ahora el trabajo arduo viene en mantenerlo; yo creo que ahí no podemos bajar las manos, el compromiso que tenemos es seguir trabajando en la recomendación para poder estar en las mejores condiciones para la próxima”, declaró.

A este acto acudieron alumnos, docentes y autoridades de la Facultad de Psicología, así como el exdirector Lic. Fernando Gamboa Márquez.

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Por medio del proyecto “Impacto de un taller de orientación vocacional y ocupacional en la toma de decisiones”, las jóvenes Sandra Velázquez Camacho y Susana Arteaga Rojo, estudiantes de la Facultad de Psicología, Campus San Juan del Río, buscan evitar la deserción escolar  entre los jóvenes universitarios por medio del desarrollo de habilidades.

Al respecto, Susana Arteaga Rojo planteó que dicho taller está dirigido a los jóvenes de educación media superior, inscritos en el quinto semestre del Colegio de Bachilleres de Querétaro (Cobaq), planteles 10 y 18, en San Juan del Río, quienes están a punto de escoger una carrera profesional.

“Nuestro proyecto es un taller que está dirigido a estudiantes para que tengan una buena elección de un plan de estudios, ya que hemos visto estadísticas que muestran que los jóvenes cuando entran a la Universidad desertan de la Institución, por no hacer una buena selección de carrera universitaria. Y esto llega a tener repercusiones en el futuro, como dejarla inconclusa o tener muy poco espacio ocupacional, es decir, que nunca ejercen lo que estudian”, señaló la universitaria.

Para concretar esta idea –que forma parte del Fondo de Proyectos Especiales de Rectoría FOPER 2018– primero se realizó una prueba piloto, en la cual se probó cómo funciona el taller; más tarde se implementó con los alumnos de nivel medio superior.

El taller es de autoconocimiento y tiene el objetivo de ubicar las destrezas e intereses, para que a partir de esto, los jóvenes puedan escoger una carrera universitaria y una orientación hacia dónde quieren dirigir su futuro, explicó Arteaga Rojo.

Por su parte, Sandra Velázquez Camacho, precisó que al interior del taller se trabaja en que los gustos y aficiones de los jóvenes vayan acorde con su profesión.

“El que conozcan sus gustos, intereses y habilidades, para que puedan repercutir en lo que van hacer a futuro y que no sea solamente por hacerlo o por ganar dinero, sino porque realmente les satisface y puedan vivir de eso”, añadió.

Para este trabajo, las jóvenes estudiantes de la Licenciatura en Psicología miden el impacto a través de la Escala de Frederic Kuder de preferencia vocacional y personal, cuyas pruebas indagan sobre las habilidades, preferencias e inclinamientos que tienen los alumnos.

 

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Autoridades de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), encabezadas por la rectora Dra. Teresa García Gasca, y de la Secretaría de Desarrollo Agropecuario del Estado de Querétaro (Sedea) sostuvieron una reunión preparatoria a la realización de la primera Asamblea del Centro de Extensión e Innovación Regional (CEIR) A.C., con la cual esta empresa universitaria arrancará operaciones para emprender diversos proyectos en beneficio de sector agropecuario.