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Autoridades de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) encabezadas por la Dra. Teresa García Gasca, se reunieron con representantes de distintas instituciones educativas de nivel superior del estado, con la finalidad de dar a conocer un acuerdo nacional que proponen conjuntamente la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) y el equipo de transición del presidente electo, el Lic. Andrés Manuel López Obrador.

 

El proyecto “Un país de 10”, tiene por objetivo bajar información de cada estado de la República con respecto del tema educativo; se busca concentrar los datos críticos en cada entidad para construir un proyecto nacional desde la educación básica hasta la superior; asimismo, un acuerdo nacional de educación con equidad y calidad, un proyecto de nuevo marco normativo y un consejo consultivo permanente.

 

La Dra. García Gasca tuvo la oportunidad de explicar que la Máxima Casa de Estudios de la entidad fue escogida para organizar un foro local de consulta en el cual participe la ciudadanía y el sector educativo con ponencias cortas y mesas de trabajo. De esta forma, la meta es terminar posterior a este proceso con un foro nacional con representantes de cada estado.

 

También se solicitó la cooperación de las universidades para que se conformen brigadas estudiantiles que apoyen a levantar una encuesta directamente en los hogares de los 18 municipios para recopilar mayor información con respecto al rubro de la educación. Finalmente, se determinó esperar los ajustes que aún haga la ANUIES a la convocatoria, para ponerse de acuerdo en la organización tanto del foro como del levantamiento de la encuesta.

 

En esta reunión participaron el Mtro. Luis Alberto Fernández García, secretario Particular de la UAQ; la Lic. Verónica Núñez Perusquía, titular de la Secretaría de Atención a la Comunidad Universitaria; el Mtro. Cristian Martín Padilla Vega, docente de la Universidad; el Lic. Juan Trejo Vega, coordinador administrativo en Rectoría y la Mtra. Lourdes Vera Cabrera, coordinadora de Relaciones Públicas de la Secretaría Particular.

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Con el objetivo de brindar herramientas a los profesionales del Derecho para que las resoluciones y determinaciones cumplan con la normatividad local, nacional e internacional en cuestión de derechos humanos y no discriminación, la Facultad de Derecho (FD) de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) y el Instituto Queretano de las Mujeres (IQM) inauguraron el Diplomado en Argumentación Jurídica con Perspectiva de Género.
 
Durante el protocolo de apertura, la rectora de la Máxima Casa de Estudios de la entidad, Dra. Teresa García Gasca reconoció el trabajo de colaboración entre las dependencias encargadas de realizar este curso y expresó que es de vital importancia darle cabida a esta clase de programas que promueven la equidad.
 
“La igualdad colectiva de género es muy importante en nuestros días no sólo por lo que significa sino porque durante muchos años la violencia hacia las mujeres se ha ido normalizando, pero ahora la sociedad es más sensible, somos más conscientes y entendemos que la equidad hace falta en muchos aspectos”, describió.
 
Al respecto, la directora del IQM, Lic. Valeria Guerrero Ángeles expresó que éste es un paso más que se da en la actual administración estatal en beneficio de la sociedad, pues con ello se mejorarán los procesos institucionales que realizan todas las dependencias que están en este curso de actualización.
 
“El objetivo del presente Diplomado es dotar de herramientas teórico-prácticas a los profesionales del Derecho y otras ciencias afines para que las determinaciones y resoluciones que se emitan contemplen no solamente las normas locales y nacionales, sino que contemplen estándares internacionales en materia de derechos humanos, así como la no discriminación y la perspectiva de género”, explicó la Lic. Guerrero Ángeles.
 
De acuerdo con las autoridades estatales, este curso es producto también de la colaboración entre IQM y el Instituto Nacional de las Mujeres (INMUJERES), a través del Programa de Fortalecimiento a la Transversalidad de la Perspectiva de Género.
 
Asistieron a este protocolo el magistrado Carlos Roberto Fernández Moreno, en representación de la Dra. Ma. Consuelo Rosillo Garfias, magistrada presidenta del Tribunal Superior de Justicia de Querétaro;  la Dra. Roxana de Jesús Ávalos Vázquez, titular de la Defensoría de los Derechos Humanos de la entidad; la Lic. Miriam Graciela González Serrano, coordinadora general del Centro de Justicia para Mujeres -en representación del Mtro. Juan Marcos Granados Torres, secretario de Seguridad Ciudadana- y la Mtra. María Nieto Castillo en representación del Mtro. Ricardo Ugalde Ramírez, director de la FD.

 

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José Luis Alexander-Anderson Esquivel, egresado de la Licenciatura en Música con línea terminal en Canto, de la Facultad de Bellas Artes (FBA) de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) obtuvo una beca de movilidad para The European Master in Music: New Audiences and Innovative Practice (NAIP), que estudiará en la Universidad de las Artes, en Reikiavik, Islandia.


El estudiante, con una incipiente trayectoria como compositor y cantante, aplicó a principios de año presentando una carta de motivos y una propuesta de plan de estudios de acuerdo a sus intereses como artista.
“En mayo me enteré que me habían aceptado en Islandia y de ahí todo fue muy rápido. La Universidad de allá me ofrece cubrir una parte de la colegiatura; pero sobre todo me apoyará con el financiamiento de distintos workshops que realizaremos en otros países como Inglaterra y Holanda”, indicó José Luis Alexander-Anderson.


“Me siento muy contento y emocionado. Creo que es el paso más importante de mi carrera hasta el momento y pues me siento muy agradecido que se esté dando. Era un objetivo que tenía en mente desde que comencé a estudiar música y ahora ya se está logrando”, agregó.
Alexander-Anderson Esquivel también se dijo muy agradecido con la UAQ y la FBA, quienes también lo apoyarán mensualmente con un estipendio; y destacó la importancia de que las instituciones de educación superior y el gobierno inviertan en becas para mejorar la formación educativa de los estudiantes mexicanos.


“Yo estoy muy determinado a llegar muy lejos. Porque el programa, tal cual lo describen, selecciona a muy pocos aspirantes para formar artistas de alto rendimiento. La finalidad de la Maestría es hacer al artista capaz de adaptarse a distintos contextos tanto culturales como sociales y poder adentrarse en distintas audiencias. Además de ser capaces de integrar proyectos. Y a mí que me interesa hacer de la música mi forma de vida, esto me va a ayudar muchísimo”, indicó el joven, quien formalmente comenzó a cantar a los siete años y aprendió a tocar guitarra, piano y banjo.


En la FBA aprendió el “canto académico”, que será lo que profundice con la Maestría en la Universidad de Islandia; aunque su interés se extiende hacia la composición de canciones tipo folk.


 El apoyo de su familia también ha sido un factor clave para conseguir este logro, expresó el joven artista.


“Mis papás y mis abuelos me están apoyando mucho. Creo que no hemos pensado cuánto nos vamos a extrañar, sólo nos estamos concentrando en que todo salga bien”, manifestó el estudiante que aprovechó la ocasión para invitar a los universitarios a obtener oportunidades de movilidad que les sirvan como crecimiento profesional y personal.

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En el marco del 2do. Foro de Vinculación de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), Campus San Juan del Río, la Dra. Teresa García Gasca, rectora de la Máxima Casa de Estudios de la entidad, presentó la conferencia magistral “La importancia de la responsabilidad social universitaria”, ante alumnos y docentes de esta unidad regional de estudios.
 
Durante su participación, la Dra. García Gasca aseguró que los tres ejes en los que se basa el quehacer del Alma Máter son: la vinculación, la cultura por la paz y la responsabilidad social. Elementos -que dijo- están presentes de manera multi y transdisciplinaria.
 
“A través de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) y otros organismos, se ha formado la conciencia de que se necesita un compromiso con el desarrollo de México para generar un modelo de responsabilidad social universitaria y que los rasgos deseables de una universidad responsable para el año 2030 es que la responsabilidad social permeé en la sociedad en todas sus dimensiones. ¿Qué queremos? que el quehacer de las universidades, en ese año, esté vinculado con el beneficio social al 100 por ciento”, expresó.
 
En este sentido, dijo que, además del trabajo que se lleva a cabo por medio de las brigadas universitarias en las comunidades más rezagadas de la entidad, se requiere que aparte del diagnóstico que se levanta en esos lugares, se realice un seguimiento de las problemáticas sociales que encontraron y medir el impacto de sus acciones en dichas jornadas a mediano y largo plazo.
 
Agregó que los programas académicos que se han construido a lo largo de los años dentro de la UAQ tienen como objetivo una pertinencia en la sociedad, es decir, que tengan un impacto positivo y directo en las necesidades de la población.
 
“Buscamos que a través de la generación de conocimiento que se da en las aulas podamos tener un impacto internacional, pero contextualizado dentro de un plano nacional y local; si no está hecho de esta manera de nada sirve, pues carece de pertinencia, que es un elemento fundamental en nuestro objetivo”, explicó.
 
De acuerdo con la Dra. García Gasca, los componentes de una universidad responsable son la equidad, valorar las necesidades reales, tener una visión global, un quehacer interdisciplinario, fomentar el trabajo en equipo, una visión prospectiva y una modernización administrativa.
 
“La responsabilidad social es todo un concepto bastante grande, que nos obliga y nos compromete a cada uno de nosotros a concientizarnos de la importancia de estar aquí como estudiantes, profesores y trabajadores y lo que hacemos hacia afuera”, añadió.
 
En el Foro estuvieron presentes el Dr. Juan Primo Benítez Rangel, coordinador general del Campus SJR; la Mtra. Gabriela Ortiz Nieto, coordinadora de Vinculación Social del Campus, así como el Ing. Roberto Domínguez Hernández, presidente de la Cámara Nacional de Comercio en el municipio de San Juan del Río.

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El alumno del Doctorado en Gestión Tecnológica e Innovación que se imparte en la Facultad de Contaduría y Administración (FCA) de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), Gibran Aguilar Rangel, busca, a través del Fondo de Proyectos Especiales de Rectoría (FOPER) 2018, crear un Laboratorio de Impresión 3D dentro de la Institución.
 
Explicó que su interés por generar este tipo de espacios es utilizar las impresoras 3D que se encuentran en la unidad académica, esto, aunado a que busca abonar a la autosustentabilidad de la Universidad.
 
“Tuve la idea de crear un laboratorio de estas características, que este abierto tanto para los estudiantes de la Universidad, como para personas externas, con la finalidad de generar recursos para nuestra Institución, además de lograr que exista una mayor comunicación entre las facultades”, afirmó.
 
Refirió que su objetivo es crear este Laboratorio de Impresión 3D y que a su vez éste cuente con los manuales respectivos  para su uso, así como crear proyectos interdisciplinarios.
 
Actualmente, el proyecto se encuentra en la primera etapa, que consiste en la creación de los manuales y las primeras pruebas de impresión; posteriormente, pasará al tema de la mercadotecnia y la publicidad, con la finalidad de que, entre agosto y septiembre de este año se encuentre finalizada la investigación.
 
“Este espacio estaría ubicado en el Centro de Investigaciones Económicas que se encuentra en la división de Posgrados de la FCA. Sin embargo, tenemos que analizar la parte de la sustentabilidad y si existe el interés de los universitarios para utilizarlo”, afirmó.
 
Aguilar Rangel recordó que las impresiones 3D sirven para realizar prototipos de equipo médico, de casas (en el caso de Arquitectura), para la creación de nuevos productos, entre otros fines.
 
Asimismo, explicó que hoy en día en el estado no existe un Laboratorio 3D, únicamente centros de impresión, mismos que dejan  a un lado la interrelación con diferentes disciplinas;  las asesorías y capacitaciones, contrario a lo que se busca  con este espacio dentro de la Universidad.
 
En la investigación participa como asesor el Dr. Luis Rodrigo Valencia Pérez; así como Erick Sinecio y Pedro Molina, estudiantes de la Licenciatura en Administración y de la Maestría en Vías Terrestres y Movilidad, respectivamente.