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Con el propósito de ofrecer atención odontológica a pacientes con cáncer, la Facultad de Medicina (FM) de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) puso en marcha el programa "Sonrisas con Cuidado Especial", que no solo atiende las necesidades de este sector, sino que constituye una valiosa apuesta educativa. A través de ella, el estudiantado tiene la oportunidad de comprender la importancia de su rol como profesionales de la salud bucal.

Durante el acto inaugural, el director de la FM, Dr. Rodrigo Miguel González Sánchez, resaltó la trascendencia de este esfuerzo y del equipo detrás de él, pionero en el país en proporcionar cuidados de esta naturaleza. Subrayó, además, su impacto formativo dentro de la comunidad universitaria, fortaleciendo la responsabilidad con la población en situación de vulnerabilidad. Asimismo, enfatizó la relevancia de la enseñanza en el aspecto humano.

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La Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), a través de la Unidad de Proyectos de Impacto Social y Comunitario de la Secretaría Académica de la Facultad de Ingeniería (FI), inauguró el aula de la Secundaria Comunitaria “Rafael Ramírez” del Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe), en la comunidad de San Isidro Boquillas, municipio de Peñamiller, Querétaro, con el propósito de realizar una mejora en la cobertura de la educación.

El coordinador de la carrera de Ingeniería Civil, Dr. Miguel Ángel Pérez Lara y Hernández; el responsable de esta acción, Dr. Ismael Vásquez Nogales; la integrante de la Unidad de Proyectos de Impacto Social y Comunitario, Mtra. Donancy Reséndiz Rosas; y la estudiante de Ingeniería Civil, Fátima Melissa Garfias, hicieron la entrega oficial de la carpeta ejecutiva de la obra a la educadora de Acompañamiento Regional, Alejandra Patricia Orozco Balderas, y a la educadora Comunitaria de Acompañamiento de Conafe, Lorena Rosales Balderas. 

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La Escuela de Artes y Oficios (EAO) de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), campus San Juan del Río abrió inscripciones para que las personas interesadas en desarrollar sus habilidades formen parte de la comunidad a través de diversos talleres en el periodo que comprenderá de mayo a julio del presente año.

Este espacio tiene un gran impacto social al enseñar e impulsar las capacidades técnicas y artísticas, además, en ocasiones representa la oportunidad de involucrarse en el ambiente universitario y fomenta la creación de un lugar donde las y los estudiantes aportan desde sus contextos y enriquecen sus experiencias; este lazo dentro del aula forma conexiones que perduran fuera del ámbito académico.

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Autoridades de la Facultad de Química (FQ) de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) inauguraron un ascensor para personas con discapacidad, al interior del Parque Biotecnológico, en el Centro Universitario, a fin de garantizar oportunidades y un acceso seguro para estudiantes, docentes y personal administrativo al área de laboratorios. La acción refleja el compromiso de la Unidad Académica con la inclusión y la igualdad.

Esta iniciativa forma parte de una serie de mejoras que la FQ implementa en diversas instalaciones en beneficio de quienes viven con movilidad reducida. El director de la Facultad, Dr. José Santos Cruz, destacó la importancia de sensibilizar sobre las necesidades de este sector y agradeció el apoyo de la rectora, Dra. Silvia Amaya Llano, y de la directora de Obras UAQ, Mtra. Graciela del Carmen Márquez, para hacer posible esta infraestructura.

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El egresado de la Licenciatura en Animación Digital y Medios Interactivos de la Facultad de Ingeniería (FI) de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), Jesús Antonio Barrios Aguirre, desarrolló la aplicación interactiva “Tera Novus”, una herramienta con realidad aumentada pensada como una solución para que estudiantes, docentes y visitantes del Centro Universitario (CU) ubiquen diversos sitios al interior de los edificios de esta Casa de Estudios. 

Al mismo tiempo de atender la orientación de las personas, también facilita el contacto y la divulgación de actividades dentro del espacio universitario. Este proyecto, realizado bajo el método de titulación por tesis, permite trazar rutas hacia distintos puntos y despliega información con correos y números telefónicos de cada área.