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Más de 30 estudiantes de las Facultades de Enfermería, Química, Ciencias Políticas y Sociales, Ingeniería y Ciencias Naturales recibieron un reconocimiento de parte de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) por haber recibido el Premio que entrega el Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior (CENEVAL) por el Desempeño a la Excelencia Académica en el Examen para el Egreso de Licenciatura (EGEL) durante el periodo enero-noviembre de 2021.
 
Durante esta ceremonia, la Dra. Teresa García Gasca, rectora de la Máxima Casa de Estudios de la entidad, reconoció el esfuerzo de cada uno de los ganadores de esta edición, pues se trata, dijo, no es tarea sencilla haber obtenido un resultado de excelencia. Asimismo, indicó que este reconocimiento también un indicador de excelencia académica para la Universidad, pues significa saber que los programas educativos tienen los contenidos correctos y que las y los docentes están bien preparados. 

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La Facultad de  Bellas Artes (FBA) de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), inauguró dos nuevos espacios que llevan los nombres de dos académicos y exdirectores de esta unidad académica: el Auditorio “Mtro. Felipe de las Casas López Malagón”, y la Galería “Mtro. Agustín Rivera Ugalde”.
 
Al respecto, y en su mensaje enviado de manera remota, la Dra. Teresa García Gasca, rectora de la Máxima Casa de Estudios de la entidad, señaló “me da mucho gusto la inauguración de dos áreas muy importantes, la Galería y el Auditorio, un proyecto muy deseado por parte de la Facultad, pero también de parte de toda nuestra Universidad. Felicitarles, estoy segura de que esto le dará un gran sentido a nuestra Institución, le va a permitir llevar a cabo eventos artísticos y ser referente en nuestro estado”.

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Este 2022, el programa de Fondo de Proyectos Especiales de Rectoría (FOPER) cumple 10 años de haberse fundado, ya que fue en el 2012 cuando se creó dicho proyecto con el objetivo de dar voz y voto a estudiantes que, acompañados por docentes e investigadores, pudieran proponer y crear ideas que fueran encaminadas a apoyar a la sociedad.
 
De acuerdo con la Dra. Teresa García Gasca, rectora de la Máxima Casa de Estudios de la entidad, del 2012 al 2017, se realizaron 412 proyectos; y un número igual del 2018 al 2021, todos ellos, con una inversión de 36 millones 161 mil pesos.
 
Para la edición 2021, fueron 101 proyectos aprobados, por un monto de 4 millones 529 mil pesos, en donde participaron 77 asesores, 78 becarios, 163 colaboradores externos y 212 evaluadores o evaluadoras de proyectos.

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Atendiendo la normativa interna de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), la Ley de Archivos del Estado de Querétaro y la Ley General de Archivos, se conformó el Comité Técnico de Archivo de la UAQ, donde la rectora de la Máxima Casa de Estudios queretana, Dra. Teresa García Gasca, tomó protesta a los integrantes de este órgano universitario.

En ceremonia llevada a cabo en el Auditorio Fernando Díaz Ramírez, la Rectora y también presidenta del Comité General de Archivo, dijo que aunado a toda la actividad que actualmente se desarrolla, el tema de la capacitación es parte medular, por lo que agradeció el interés y el esfuerzo de cada una de las áreas académicas y administrativas involucradas, encabezadas por las y los secretarios del Alma Máter.

Informó que a partir de noviembre de 2020 la Universidad trabaja en el diseño de un modelo propio de Sistema Universitario de Archivo acorde a la regulación interna, basado en la normatividad estatal y en la Ley General de Archivos, que contempla el establecimiento de un cuadro de clasificación archivística y un catálogo de disposición documental, que será el punto de partida para la correcta gestión documental.

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La Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) ratificó su calidad académica y su liderazgo educativo al situarse nuevamente en el top 10 de las Mejores Universidades 2022 de México, un ranking nacional emitido por el periódico El Universal.
 
Para su elaboración, se tomaron en cuenta variables como la acreditación institucional, investigación y docencia, así como encuestas a empleadores y docentes; se compararon 36 Instituciones de Educación Superior (IES) pertenecientes a la Federación de Instituciones Mexicanas Particulares de Educación Superior (FIMPES) o a la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), mientras que el listado en torno a los programas contempló 25 licenciaturas.

El objetivo del ranking, según esta publicación, es analizar a las IES con el propósito de que los jóvenes del país tomen la mejor opción académica para realizar sus estudios. De hecho, presenta dos categorías para ello: primero, el listado general por puntuaciones y, posteriormente, la comparación de licenciaturas semejantes.