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Julio Rogelio Campos García y Víctor Cruz Peña, estudiantes de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales (FCPS) de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), se colocaron en el tercer lugar del Concurso Estatal de Oratoria y Debate Político Virtual “Hugo Gutiérrez Vega”, en diferentes categorías.
 
Los jóvenes universitarios forman parte del Taller de Oratoria “Sara Pérez Romero” de la FCPS, impulsado -desde hace cinco años- por la Mtra. Mayra Alejandra Dávila Alvarado.
 
En entrevista, la también directora del Colegio Queretano de Oratoria destacó que este concurso registró una participación superior a los 100 jóvenes; enlistándose entre los temas a disertar: la efectividad de la Agenda 2030 aprobada por la Organización de las Naciones Unidas (ONU), oportunidades laborales en México, participación juvenil y salud emocional.

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 En sesión ordinaria del H. Consejo Universitario se presentó el primer informe de avances del Plan Institucional de Desarrollo (PIDE) 2021-2024; las acciones y logros alcanzados durante el segundo semestre de 2021y el primer semestre de 2022 fueron expuestos por la directora de Planeación y Gestión Universitaria, Dra. Tércia Cesária Reis de Souza.
 
El PIDE tiene como propósito determinar los objetivos estratégicos, las políticas, acciones y metas institucionales que afirman la identidad de la Universidad, a través del cumplimiento de la misión y visión plasmadas en él de cara al 2024.
 
Para conjuntar este reporte, la Dra. Reis de Souza indicó que se llevó a cabo un proceso de evaluación de la eficacia de las políticas y acciones establecidas en cada eje y meta planteada en el Plan, siendo este ejercicio participativo con representantes de todas las áreas administrativas y académicas de la UAQ; destacando que -a pesar de la pandemia- las actividades universitarias y el crecimiento académico no se paralizaron y la valoración se llevó a cabo de manera regular.
 
“La evaluación se construyó a través del análisis cualitativo y cuantitativo centrado en el cumplimiento de las acciones desarrolladas por las unidades académicas y administrativas en cada uno de los cinco Ejes de Desarrollo Universitario: académico, social, administrativo, financiero y político”, refirió.

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Impulsar innovación, investigación y desarrollo en torno al uso de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) en el ámbito educativo para contribuir en la creación de conocimiento es el objetivo del nuevo Laboratorio de Innovación Educativa; conceptualizado y desarrollado por la Lic. Adriana Vega de la Cruz –estudiante de la Maestría en Diseño e Innovación– gracias al financiamiento del Fondo de Proyectos Especiales de Rectoría (Foper) 2021.
 
Esta propuesta innovadora consiste en un manual para capacitación docente en el rubro de las TIC aplicadas al aprendizaje y un laboratorio equipado con cámaras fotográficas, una pantalla verde, lámparas y programas de edición, ubicado en el segundo piso del Parque Biotecnológico del Centro Universitario, en las instalaciones del Centro Académico de Innovación y Desarrollo de Productos (Caidep). El proyecto cuenta con la asesoría del Dr. Ricardo Chaparro Sánchez y la colaboración de la Dra. Claudia Cintya Peña Estrada.

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En el marco de la Conmemoración del 491° Aniversario de la Fundación de la ciudad de Santiago de Querétaro, la Coordinación de Identidad y Pertenencia de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) recibió la presea “Querétaro se diseña” por parte del H. Ayuntamiento capitalino, en sesión solemne de Cabildo celebrada en el Teatro de la República.

Esta presea tiene el objetivo de reconocer a las y los diseñadores o personas que laboran en la industria creativa en cualquiera de sus ramas o especialidades que fomenten la innovación, desarrollo y crecimiento, que por su trayectoria, aportaciones, obras y acciones hayan beneficiado a la sociedad queretana.

Esta Coordinación se creó en el año 2018 para fortalecer los valores y símbolos de la Institución; está integrada por un equipo multidisciplinario de profesionistas en el área de diseño, producción audiovisual, trabajo editorial y mercadotecnia.

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Privilegiando la salud y la vida de los integrantes de su comunidad, la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) informó los lineamientos para el regreso a clases, los cuales indican actividades presenciales, pero manteniendo vigilancia de tres aspectos que podrían modificarlas: pandemia por Covid-19, la alerta sanitaria por viruela símica y las obras de Avenida 5 de Febrero, que generan problemas importantes de movilidad.
 
Los lineamientos generales y los emitidos por cada Unidad Académica pueden ser consultados en https://www.uaq.mx/docs/covid-19/Lineamientos_Reincorporacion_UAQ_2022-2_v1.pdf y a través de sus redes oficiales, informó la rectora de la Institución, Dra. Teresa García Gasca, durante su participación en el noticiario Presencia Universitaria.
 
“Todavía estamos en una situación de altos contagios, por ello yo le quiero recordar a la comunidad universitaria que, como cada semestre, emitimos lineamientos de reincorporación al semestre. Algunas facultades sí tienen algunas clases hibridas y llegado el momento, si se presentara una situación más difícil, cambiaríamos la modalidad, pero por ahora seguimos y aquí nos vemos el próximo lunes 1 de agosto. Hoy todo el personal administrativo ya está de regreso”, afirmó.