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Nueve jóvenes recibieron sus constancias de fin de curso de la Especialidad en Salud Pública, que imparte la Facultad de Enfermería de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ).

Rodeadas de sus familiares y amigos, las estudiantes recordaron emotivos momentos que compartieron como grupo, tanto durante el programa como durante las estancias prácticas.

El secretario Académico de la Máxima Casa de Estudios del estado, Dr. Aurelio Domínguez González, felicitó a las especialistas por su decisión –dijo- de salir del espacio de confort que otorga un título de licenciatura, para afrontar el desafío que significa un posgrado.

La Especialidad en Salud Pública tiene el objetivo de desarrollar las competencias profesionales que permitan comprender la realidad epidemiológica, el contexto de la salud, las necesidades, problemas y expectativas de bienestar de las poblaciones, con el propósito de generar procesos efectivos que fomenten prácticas y condiciones saludables. 

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·         El proyecto tiene el objetivo de minimizar el mantenimiento del cuerpo de agua y convertirlo en un laboratorio vivo para el estudio de biosistemas.

 

Docentes y estudiantes de la Facultad de Ingeniería (FI) de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) colaboraron en el proyecto interdisciplinario para rehabilitar la exfuente de Rectoría, y convertirla en una biopiscina o piscina ecológica.

 

La idea surgió del estudiante del Taller de Ingeniería de Innovación de la Maestría en Diseño e Innovación (MDI), Lic. Logan Ter Veen Lozada, quien indicó que las piscinas orgánicas son una tendencia arquitectónica a nivel internacional, en donde se  busca minimizar el mantenimiento de los cuerpos de agua haciendo uso de fauna y flora disponible, mismas que crean un sistema autosustentable.

 

La dignificación de uno de los puntos de referencia más importantes de esta Casa de Estudios, como lo es la Fuente de Rectoría,  se realizó a través de un diseño de ingeniería que fuera a la vez estético y práctico; pues la intención, además de tener un sistema natural visualmente agradable, es desarrollar un laboratorio vivo en donde se pueda estudiar la interacción entre distintas especies.

 

“El diseño estético se enfocó en tres cosas: primero, en aportar a lo que ya existía, acentuar los rasgos que ya se encontraban en la Fuente, como es la escultura del Jugador de Pelota. Segundo: se propuso un marco visual con las plantas y dejando el espacio del agua. Y finalmente, la parte final del diseño pretende que el proyecto de lugar a otras intervenciones, como el sistema de acuaponia”, indicó el alumno de la MDI, quien además agregó que la inversión en este proyecto ha sido mínima pues se han utilizado elementos y materiales que ya se encontraban disponibles en la Universidad.

 

El Dr. Juan Fernando García Trejo -experto en el área de biosistemas-  profesor de Tiempo Completo, adscrito al campus Amazcala de la UAQ, manifestó que la ingeniería de este biosistema permite la recirculación de agua mediante la simbiosis entre las especies de plantas y los peces que se sembraron.

 

“En esta Fuente, ahora piscina orgánica, lo único que tenemos que hacer es alimentar a los peces. Ellos, a través de su ciclo biológico, van a relanzar nitrógeno que las plantas van a estar asimilando. Ya tenemos a los primeros pobladores de carpa koi, pero la idea es tener hasta 20 individuos, que es la capacidad de carga para este biosistema. Nos auxiliamos de la Facultad de Ciencias Naturales, para que nos recomendaran las especies vegetales más aptas para el lugar. Tenemos arcillas y suelos a los costados que están humedeciendo a las los cyperus y alcatraces que sembramos. El color verde del agua es normal, porque indica la presencia de microalgas, nos indican que hay vida”, indicó el catedrático, quien agregó que el paso siguiente es la inclusión de tortugas al biosistema.

 

El Dr. García Trejo apuntó que la última fase del proyecto es conectar el agua de la exfuente a los sistemas acuapónicos; y a mediano plazo se realizarán otras intervenciones ornamentales como la instalación de acuarios invertidos que floten en la superficie para que los ejemplares de peces sean más visibles a los visitantes.

 

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·         El objetivo es implementar de manera efectiva las metas de dicho Protocolo que busca un acceso y distribución justos de los recursos genéticos.

 

Con la participación de investigadores, docentes y estudiantes universitarios se  inauguró el curso “Fortalecimiento de capacidades nacionales para la implementación del Protocolo de Nagoya”, cuya ceremonia estuvo encabezada por la Dra. Teresa García Gasca, rectora de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ).

 

Este evento es organizado por el Fondo para el Medio Ambiente Mundial (GEF) y participaron: la Maestría en Gestión Integrada de Cuencas que oferta la Facultad de Ciencias Naturales, la Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales (SEMARNAT) y el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD).

 

Durante su participación, la Dra. García Gasca expresó que la Universidad ha trabajado intensamente en el tema de las cuencas y el acercamiento con las comunidades, de forma que se puedan brindar apoyos a los pobladores desde las instituciones gubernamentales y otras organizaciones.

 

“Es gracias al compromiso de las mujeres, principalmente, en las microcuencas de Buenavista y de La Joya se han logrado resultados espectaculares; el aprovechamiento de recursos naturales y genéticos para la generación de productos de actividad medicinal, alimenticia y cosmética, además que el valor agregado es el crecimiento económico y social de estas zonas”, señaló la Rectora.

 

Por su parte, la Q.A. Alejandra Barrios Pérez, directora de Regulación de Bioseguridad y Recursos Genéticos de la SEMARNAT, externó que tienen claro en esta dependencia que para la implementación efectiva del Protocolo de Nagoya es necesario que todos seamos pieza clave en este sistema.

 

“Para la SEMARNAT, el Protocolo de Nagoya es un motor de desarrollo y un instrumento para que el país en su conjunto camine, para que usuarios y proveedores compartamos conocimiento, recursos y beneficios; queremos que esa sea la fórmula en que vayamos visualizando este Protocolo”, añadió.

 

Además, el Biól. Alejandro Callejas, coordinador nacional del Proyecto GEF-ABS expresó que este curso se ha llevado a otras entidades federativas, en donde se logró capacitar el año pasado a más de 400 funcionarios de los tres niveles de gobierno, personal de instituciones y organizaciones no gubernamentales y representantes de comunidades indígenas.

 

A través de este proyecto se busca transformar la economía basada en la biodiversidad con el fin de que aquellas personas que vivan en zonas marginales -alejadas de los programas de desarrollo-, tengan en sus manos los recursos que permitan tener otras oportunidades de salir adelante.

 

La meta es construir capacidades en las instancias del Gobierno Federal para implementar mejores prácticas basadas en información reciente y apoyar el análisis de instrumentos regulatorios sobre el acceso a recursos genéticos y al conocimiento tradicional para que sean distribuidos de manera justa y equitativa.

 

El Protocolo de Nagoya es un acuerdo internacional que habla sobre el acceso a los recursos genéticos -que pueden ser de origen vegetal, animal o microorganismos- y la participación justa de los beneficios derivados de la utilización del convenio sobre la diversidad biológica.

 

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·         Los seis galardonados representarán a Querétaro en la XXVII Olimpiada Nacional de Biología organizada por la Academia Mexicana de Ciencias.

 

Autoridades estatales y de la Facultad de Ciencias Naturales (FCN) de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) premiaron a los nueve finalistas, y a los seis ganadores que representarán al estado de Querétaro en la XXVII Olimpiada Nacional de Biología, que se celebrará en Chetumal, Quintana Roo, la próxima semana.

 

Lo anterior, luego de que docentes de la Máxima Casa de Estudios de la entidad ofrecieran asesorías a 15 jóvenes de diferentes  Instituciones de Educación Media Superior  quienes obtuvieron las mejores calificaciones del examen teórico durante la primera fase de selección de la XXVII Olimpiada Estatal de Biología. Posterior a ello, se eligieron a los seis ganadores que viajarán al sur del país para representar a la entidad en dicha competencia nacional.

 

Al respecto, el Dr. Marco Antonio Sánchez Ramos, coordinador de la Licenciatura en Biología de esta Casa de Estudios, destacó que con estos resultados los preparatorianos deben asumir que el éxito no reside sólo en obtener los primeros lugares, sino también en disfrutar de la experiencia de formar parte de certámenes de esta naturaleza. 

 

“Reflexionar que uno de los objetivos es vivir la experiencia que tienen cuando entran, cuando logran alcanzar un objetivo y después, ese objetivo, los impulsa para otro; aunque sean pasos, nos llevan a grandes satisfacciones”, resaltó el Profesor Investigador de la FCN.

 

Asimismo, felicitó a los padres de familia –presentes durante la ceremonia– por haber formado a excelentes ciudadanos, por lo que dijo, este premio también va para ellos. “Ustedes se están formando como buenos ciudadanos… No se trata de que sean biólogos, hicimos una gran labor para tener jóvenes que se interesen, que tengan pasión y que les guste compartir el conocimiento”.

 

Por su parte, el Lic. Mauricio Palomino Hernández, secretario del Consejo de Ciencia y Tecnología del Estado de Querétaro, agradeció el apoyo recibido a través de la UAQ para que los alumnos de nivel medio superior fortalecieran sus habilidades en el área de Biología.

 

“Todas estas actividades contribuyen a la formación académica de los estudiantes; posteriormente tendrán otro reto en la Olimpiada Nacional; sobretodo destacar que la Universidad favorece al complementar los estudios”, destacó el Lic. Palomino Hernández.

 

En este contexto, el Mtro. David Chaparro Aguilar, director académico del Colegio de Bachilleres del Estado de Querétaro felicitó a los jóvenes por el entusiasmo mostrado a lo largo de su preparación académica. “Es una gran satisfacción para sus padres, ustedes son su orgullo, un reconocimiento porque es un logro de la familia”.

 

En su participación, la Dra. Patricia Herrera Paniagua, una de las responsables del evento, explicó que a lo largo de los 25 años que lleva la competencia se ha logrado impulsar entre los alumnos de Bachillerato, el pensamiento científico, que les servirá en cualquier carrera que elijan.  

 

En el examen teórico participaron más de 200 estudiantes de Querétaro, de ellos se eligieron a los 15 con mejor promedio, a quienes se les invitó a participar en asesorías personalizadas.  

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·         La profesora acudió al “XIII Congreso Mundial de Mediación: una vía hacía la cultura de la paz y la concordia”.

 

La Dra. Margarita Cruz Torres, docente de la Licenciatura en Criminología de la Facultad de Derecho, presentó una ponencia en el marco del “XIII Congreso Mundial de Mediación: una vía hacía la cultura de la paz y la concordia”, llevado a cabo en Dakar, capital de Senegal.

 

“Justicia transicional una forma de abordaje de la justicia restaurativa”, fue el tema con el que la universitaria disertó sobre la función que desempeña éste concepto que significa hablar de la equidad de la protección y reclamación de los Derechos Humanos, con la finalidad de que los responsables del conflicto rindan cuentas de sus actos y se logre la reconciliación entre las partes.

 

“No es suficiente la resolución del conflicto, sino que tenemos que ir más allá; a veces se quedan abiertas ciertas heridas y es necesario hablar de la justicia restaurativa; hay que restaurar las relaciones entre las personas una vez que el conflicto se ha concluido”, resaltó la profesora investigadora de la Máxima Casa de Estudios de la entidad.  

 

“África tiene una cultura de paz y, a través de las grandes experiencias que han tenido han logrado mejorar; hay algo que he rescatado de ellos que se llama Ubuntu, es un enfoque de trabajar en comunidad para fortalecer y seguir impulsando la investigación en el ámbito de la prevención”, destacó la Dra. Cruz Torres.

 

Agregó que “el conflicto, aún con su resolución, puede dejar abiertas heridas. El problema puede volver a presentarse, ante ello, resulta necesario transitar a los procesos restaurativos y hacer vigentes los derechos de las víctimas: a la verdad, la justicia y la reparación integral.”

 

Además, durante el Congreso presentó parte de su proyecto “Protocolo para el fortalecimiento de la cultura de la paz en escuelas de educación básica”, cuyo objetivo es contribuir a generar una cultura de la paz como forma de vida para una convivencia armónica en los diferentes espacios de participación social, a través de la medicación como forma alternativa de solución de conflictos, con la implementación de un protocolo para el fortalecimiento de este tema en preescolares, primarias y secundarias del estado de Querétaro.

 

 

Acudieron al evento participantes de diferentes partes del mundo como: Brasil, Ecuador, Argentina, España, Italia, Perú, México, entre otros.