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Autoridades de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), encabezadas por la rectora, Dra. Teresa García Gasca, entregaron constancias de egreso a un total de 310 estudiantes de la Escuela de Bachilleres Plantel Sur del turno vespertino, generación 2016-2019.
 
En este marco, la Dra. García Gasca agradeció a los padres de familia la confianza depositada en la Máxima Casa de Estudios de la entidad para permitirle participar en la formación académica de sus hijas e hijos.
 
Señaló que en el país solo dos de cada 10 personas que terminan la primaria entran a la Universidad y la UAQ trabaja para que esta realidad cambie, por lo que conminó a los recién egresados a continuar sus estudios universitarios en esta Alma Máter.
 
“Hoy entregamos a estos bachilleres, listos para empezar una nueva aventura. Jóvenes, no son los mismos de hace tres años, pueden con esto y con todo, el límite está en su mente, aquí se trata de soñar, construir e ir para adelante, no dejen de luchar y de ponerle pasión a lo que hacen”, manifestó la Rectora.
 
El Mtro. Jaime Nieves Medrano, director de la Escuela de Bachilleres de la UAQ, exhortó a los jóvenes a tener la certeza de que estudiaron en la mejor preparatoria, lo que los convierte en alumnos de calidad.
 
“Cada uno de ustedes participó en diversos eventos académicos, deportivos, entre otros; todo esto los ha ido preparando para su siguiente reto que es la licenciatura. Hay que trabajar, estudiar, prepararse, porque a pesar de que ya les dimos las herramientas, les toca enfrentarse a la próxima etapa”, expresó el Director.
 
Recibieron un reconocimiento por alcanzar los promedios más altos de la generación: en primer lugar, José Rubén Elizarraras Aguirre, del grupo 16, con 9.921; en segundo lugar, Erika Alejandra Aguilar Garfias, del grupo 12, con 9.684; y en tercer lugar, Rodrigo López Gutiérrez, del grupo 11, con 9.622.
 
Estuvieron presentes en la ceremonia de graduación la Mtra. Rita Ochoa Cruz, secretaria Académica de la Escuela de Bachilleres; el Mtro. Eduardo Elías Pozas, coordinador del Plantel Sur; y el Mtro. Martín Chávez Lora, secretario Académico del turno vespertino, así como familiares y amigos de los egresados.

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La Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) presentará una ponencia oral en la audiencia pública para la construcción de la Ley General de Educación, que se efectuará el próximo miércoles 26 de junio en San Lázaro.

Así lo informó la rectora de la Máxima Casa de Estudios del estado, Dra. Teresa García Gasca, en el noticiario Presencia Universitaria, que se transmite por Radio UAQ 89.5 FM y canal 24 de TvUAQ.

Señaló que la semana pasada se envió el texto para que fuera evaluado por la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados; y el viernes el Alma Máter queretana fue notificada en cuanto a que había sido aprobada su intervención.

“La Universidad sigue impulsando propuestas, no hemos estado pasivos o sólo como observadores de este proceso, sino entregando ideas en temas como la aceptación de estudiantes en cuanto a la universalidad y también la gratuidad”, expresó.

 La Dra. García Gasca indicó que el viernes asistió a la Asamblea General de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), efectuado en Pachuca, Hidalgo, en donde se presentó el Dr. Luciano Concheiro Bórquez, subsecretario de Educación Superior.

De acuerdo con la Rectora de la UAQ, el funcionario federal expuso puntos importantes como que no se quitarán los estímulos a los investigadores, sino que se replanteará el proceso de entrega; y que se está haciendo la gestión para formar un fondo para la gratuidad en las Instituciones de educación superior a través de la Secretaría de Hacienda, aunque todavía no se sabe a ciencia cierta cómo funcionaría.

A propósito, en la asamblea de la ANUIES también se contó con la asistencia de la senadora Beatriz Paredes, quien expuso que la gratuidad puede funcionar si las UPES la garantizan a los jóvenes que no tienen recursos económicos, mientras que para los que tienen la posibilidad de pagar las cuotas así lo hagan, de forma correspondiente.

La Dra. García Gasca reiteró que no hay oposición por parte de las UPES para que funcione la gratuidad, pero sí es urgente que se establezcan los “cómos” de este concepto, sobre todo en el rubro presupuestal.

En la reunión de Pachuca, también se trató con el Dr. Concheiro Bórquez el asunto del Fondo de Problemas Estructurales, que actualmente está en ceros.

“El Fondo de Problemas Estructurales se compone de recursos concursables que utilizamos para darle viabilidad financiera a la universidad, en cuestiones, por ejemplo, de jubilaciones y pensiones o para plazas administrativas; por lo que se habló de recuperar este Fondo”, dijo la Dra. Teresa García Gasca.

De acuerdo con la Rectora, una vez aprobada la reforma educativa lo siguiente era involucrar a las Universidades Públicas Estatales (UPES) en la elaboración de las leyes secundarias; por lo que la UAQ no dejará pasar ningún foro que sea propicio para hacer valer su visión sobre la educación pública superior.

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Por su distinguida trayectoria como académica e investigadora, la Dra. Margarita Espinosa Blas, directora de la Facultad de Filosofía (FFi), fue invitada a formar parte del Consejo Consultivo del Acervo Histórico Diplomático Mexicano de la Secretaría de Relaciones Exteriores (SRE) para el periodo 2019-2021.

Dicho organismo se integra por destacados académicos dedicados a la investigación de la Historia de las Relaciones Internacionales de México.

Al respecto, la Dra. Espinosa Blas destacó que este nombramiento le permitirá formar parte del jurado del Premio “Genaro Estrada”, que se otorga a las mejores tesis sobre la historia de Relaciones Internacionales de México.

“La intención de este Consejo Consultivo es atender varias actividades relacionadas con la historia diplomática, pero una de las principales funciones es fungir como jurado del Premio que convoca anualmente la SRE, con el objetivo de premiar y reconocer a los académicos que hacen investigaciones sobre la vida internacional de México. El premio consiste en una bolsa económica y la posible publicación de la obra por parte de la dependencia”, refirió la Directora, quien fue galardonada con dicho premio en 2002, gracias a su trabajo sobre las relaciones entre México y Cuba durante el porfiriato.  

Además, como parte de este Consejo Consultivo, la Dra. Espinosa Blas impulsará varias actividades con el objetivo de ampliar las redes de colaboración del Acervo Histórico Diplomático Mexicano e incentivar la participación de  académicos de las  entidades federativas con el fin de fortalecer la línea de investigación de la Historia de las Relaciones Internacionales de México.

“La idea es crear una red de investigadores de la Historia Diplomática Mexicana y, a partir de ahí, a este Consejo Consultivo le tocaría coordinar y organizar actividades fuera de la Ciudad de México”, resaltó la Directora de la FFi.               
                           

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Árboles que fueron rescatados de zonas de construcción de desarrollos residenciales del municipio de Querétaro son recuperados por la Máxima Casa de Estudios de la entidad, rehabilitados en los viveros de la Facultad de Ciencias Naturales (FCN) y apoyados por la coordinación del campus Aeropuerto y posteriormente replantados en los diferentes campus para aumentar la masa arbórea de esta Casa de Estudios.

El coordinador de Gestión para la Sustentabilidad de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), Dr. Omar Chávez Alegría, señaló que, de acuerdo a la legislación ambiental, los fraccionadores únicamente deben recuperar el 10 por ciento de la flora que desmontan para la construcción de viviendas, por lo que el 90 por ciento restante de árboles están condenados a morir, con lo que también se pone en riesgo a la fauna nativa, además de que nadie supervisa que dicho reglamento se cumpla a cabalidad.

En este sentido, el Alma Máter queretana se dio a la labor de rescatar estos ejemplares y con ellos reforestar unidades académicas como campus Aeropuerto y Escuela de Bachilleres, en particular el plantel Norte, manifestó el investigador, quien indicó que con este sistema se ve aplicado el concepto de sustentabilidad.

Las especies que más se recuperan son las cactáceas, palo xixote, mezquites y palo dulce, nativo de la zona aledaña al campus Aeropuerto; mismas que son sembradas con el objetivo de que ayuden a conservar en el área y generar un ambiente adecuado para fauna nativa.

“Cada persona necesita en promedio 24 árboles para vivir, pero según el censo arbóreo que se realizó en el municipio de Querétaro en 2016, existen en la zona urbana cerca de 230 mil ejemplares, de los cuales 40 mil están enfermos o muertos. Eso quiere decir, que no contamos ni con un árbol por persona”, indicó el Dr. Chávez Alegría.

Actualmente, la UAQ cuenta con 500 árboles nativos listos para sembrarse, con lo que se pretende que cada campus universitario cuente con su propia reserva arbórea de acuerdo con la paleta vegetal en cada zona, con todas las ventajas que esto acarrea como mayor captación de agua, menos inundaciones en zonas bajas de la ciudad y mejor regulación térmica, es decir, un ambiente más fresco para la ciudadanía.

El proyecto de rescate y rehabilitación de árboles se lleva a cabo con el apoyo de la Dra. Tamara Osorno Sánchez, de la FCN; así como de la Mtra. Yadira Ortega Silva, coordinadora general del campus Aeropuerto.

Cabe mencionar que además se está trabajando en colaboración con el municipio de Querétaro en el programa denominado “Respira Querétaro” para incrementar la masa vegetal en la zona urbana, dicha colaboración es tutelada por la Dra. Fabiola Magallanes Hernández, coordinadora de la Licenciatura en Horticultura Ambiental de la Máxima Casa de Estudios, por lo cual se trabaja tanto al interior como al exterior de la Universidad para beneficio de la ciudadanía y de las futuras generaciones.

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La  Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), a través de la Facultad de Ingeniería y el equipo Astros Quidditch, llevó a cabo el primer Torneo ‘Indoor’ de Quidditch, en el que resultó ganador invicto el equipo Corvus, integrado por estudiantes de diferentes unidades académicas;  Pegasus, en segundo; y Dracos, en tercero.

En el Auditorio de la Facultad de Filosofía, la Dra. Teresa García Gasca, rectora de la Máxima Casa de Estudios de la entidad, entregó las medallas a los equipos ganadores y menciones honoríficas a participantes destacados.
Arturo Reza Delgadillo, estudiante de la Licenciatura en Fisioterapia y capitán del equipo triunfador, explicó que este deporte  es una combinación de handball, rugby y ‘quemados’, en el que se juegan cuatro posiciones: cazador (3), golpeador (2), un guardián y un buscador, éste último trata de quitar la pelota de tenis ubicada en la parte trasera del snitch runner y cuya captura vale 30 puntos.

“Es una ida y vuelta para ver quién mete más puntos en los tres aros que valen lo mismo, es un juego de conjunto”, resaltó en entrevista el joven deportista.

Dicho deporte -no tradicional- está basado en los personajes y el ambiente de la saga literaria Harry Potter, una serie de novelas fantásticas escrita por la escritora británica J. K. Rowling.

“Es un juego que en países más desarrollados se práctica de manera profesional. Por ejemplo, en Estados Unidos existe una liga muy competitiva”, subrayó el universitario.

Los partidos de Quidditch constan de dos etapas, la primera de ellas consiste en realizar la mayor cantidad de anotaciones en 18 minutos sólo con seis jugadores en cancha por equipo (cazadores, golpeadores y un guardián).

Al minuto 17 entra el corredor de snitch y al minuto 18 entran los buscadores de cada equipo para comenzar la segunda etapa, la cual se extiende hasta que alguno de los buscadores capture al snitch. El equipo que al finalizar tenga más puntos (independientemente de que haya capturado o no la snitch) será el ganador.

Cabe destacar que los jugadores “montan” una escoba a lo largo del partido, la cual es una limitante del juego, pues provoca que todos los movimientos se realicen con un solo brazo; pueden ser de madera o plástico y miden aproximadamente un metro.

También existe la Regla de Máximo Cuatro,  que establece que cada equipo debe tener un máximo de cuatro jugadores, todos identificados a sí mismos con el mismo género en cancha, independientemente de que éste corresponda o no con su sexo biológico, dando así prioridad a su talento y desempeño.