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Cumpliendo con la Cláusula Tercera Transitoria del Contrato Colectivo del Trabajo, entre la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) y el Sindicato Único del Personal Académico de la UAQ (SUPAUAQ), se llevó a cabo la ceremonia de Entrega de Plazas de Tiempo Completo a 25 académicos, la cual fue presidida por el rector de esta Casa de Estudios, Dr. Gilberto Herrera Ruiz.

Las bases fueron distribuidas de la siguiente manera, 17 entre facultades: dos en Ciencias Naturales; tres en Medicina; tres en Ingeniería; cuatro en Enfermería; y una en Contaduría y Administración (FCA), Bellas Artes, Informática, Derecho y Ciencias Políticas y Sociales.

Mientras que en los campus se otorgaron cinco basificaciones: dos en San Juan del Río en las unidades académicas de Psicología y FCA; en Amealco fueron tres, distribuidas en Ingeniería, FCA, y Lenguas y Letras; por su parte, la Escuela de Bachilleres “Salvador Allende”, Plantel Norte obtuvo tres.

 

En el acto, el Rector felicitó a los nuevos Profesores de Tiempo Completo (PTC), que comenzarán con este esquema el próximo 1 de agosto, “el que ustedes obtengan esta plaza es una inversión para la Universidad, porque al ser PTC contribuirán a la mejora de la calidad académica”. 

Por su parte, el Mtro. Ángel Balderas Puga, secretario general del SUPAUAQ, señaló que los 25 maestros que obtuvieron su Plaza fue mediante un proceso transparente y limpio, “este Sindicato le ha venido apostando a que sean los mejores docentes los que obtengan estas PTC, por ello, este logro no se los ha regalado nadie, ustedes se lo han ganado con su trabajo”, aseveró.

En la ceremonia, se contó con la presencia del Dr. César García Ramírez, titular de la Secretaría Académica, y el Mtro. Martín Ibarra Silva, secretario de Asuntos Laborales y Conflictos del SUPAUAQ; así como diversos directores de facultades, familiares y amigos de los académicos.

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Autoridades universitarias, encabezadas por el Dr. Gilberto Herrera Ruiz, rector de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) se reunieron con el Ing. Ángel Ramírez Vázquez, director del Consejo de Ciencia y Tecnología del Estado de Querétaro (CONYTEQ) y con autoridades de West Virginia University (WVU), para discutir las ventajas que el Programa Bicultural de Alcance Industrial (IOPM, por sus siglas en inglés) tiene en los jóvenes que participan en él.

Durante cuatro días, los integrantes de la universidad norteamericana realizan una visita a la ciudad, con la intención de verificar los alcances del programa en la entidad y compartir experiencias con las distintas instituciones adscritas al proyecto. 

En este sentido, en la reunión que sostuvieron con el Rector del Alma Máter queretana, se habló acerca de los costos y beneficios, así como de los retos y las oportunidades que el IOPM tiene en la academia, tanto en México como en Estados Unidos. Al respecto, Herrera Ruiz destacó que la participación de los universitarios en este programa, ha sido un reto; sin embargo, resulta beneficioso para ellos, pues desarrollan habilidades que les hace tener un valor agregado.

Resaltó que se construye un puente cultural entre ambas naciones, pues ahora que ya no debe existir competencia, sino que deben ser capaces de enfrentar los problemas industriales en conjunto para ser más competitivos, así como compartir el comercio y la cultura para ser una fuerza industrial a nivel mundial. “Esta iniciativa debe crecer, fomentarse, pues ahora no somos competencia, sino somos compañeros”.

Se contó con la presencia del Dr. Aurelio Domínguez González y del Dr. Gonzalo Macías, director y secretario administrativo de la Facultad de Ingeniería, respectivamente; de Ms. Sthephanie Syptak-Remanth, del Departamento de Estado de Estados Unidos; del Ing. Guillermo Fernández de la Garza, director de la Federación Universal de Movimientos Estudiantiles Cristianos; del Dr. Jacky Prucz de WVU, entre otras personalidades.

El IOPM se desarrolla en Querétaro desde hace 18 años, tiene el objetivo primordial de brindar valor agregado a los estudiantes del área de Ingeniería y producir profesionales con competencias internacionales, brindándoles una significativa experiencia en la industria, así como contenidos culturales y un lenguaje del ambiente profesional.

Asimismo, busca dotar de valor a la industria mexicana a través de los proyectos que se asignan a los estudiantes, quienes aplican sus habilidades en la materia, interpersonales y de comunicación, así como destrezas de liderazgo para lograr las producciones requeridas.

Además de esta Casa de Estudios y del CONCYTEQ, en el proyecto participa los institutos Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey y Tecnológico de Querétaro y de San Juan del Río; las universidades Nacional Aeronáutica en Querétaro, Tecnológica de Querétaro y de San Juan del Río.

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Con el objetivo de generar una cultura de investigación entre los universitarios, 93 estudiantes de diversas licenciaturas de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), de las facultades de Ciencias Naturales, Derecho, Filosofía, Ingeniería, Informática, Psicología, Enfermería y Química, colaboran en uno de los cuatro programas de Verano en la Ciencia.

La Dra. Laura Sandoval Aboytes, coordinadora de Difusión de la Dirección de Investigación y Posgrado de esta Casa de Estudios, detalló que esta iniciativa ofrece cuatro programas anualmente: Verano de la Academia Mexicana de la Ciencia, Verano de la Región Centro, Verano de la Ciencia de la UAQ y Programa de Introducción a la Investigación.

“Entre los objetivos del programa es la movilidad estudiantil, pues, se les pide que realicen una estancia académica con el propósito de que estén en contacto directo con un investigador consolidado de una institución de educación superior en el país o en la misma Universidad, según sea el caso”, aseveró.

Añadió Sandoval Aboytes que otra de las intenciones, es incrementar el interés de los jóvenes para formarse como investigadores, además del deseo de estudiar un posgrado.

Se solicitó un promedio superior a 9 para formar parte de la XXIV edición del Verano de la Academia Mexicana de la Ciencia, por lo que resultaron seleccionados nueve estudiantes; mientras que cuatro fueron aceptados para realizar su estancia en la UAQ.

En el XVI Verano de la Región Centro colaboran instituciones de Querétaro, Guanajuato, Zacatecas y San Luis Potosí, así como del estado de Coahuila. Son 23 estudiantes por parte de la UAQ quienes intervienen en esta edición: 11 se quedaron con académicos del Alma Máter queretana y los 12 restantes se distribuyeron en una de las otras cuatro entidades.

Mientras que, como parte del intercambio, se recibieron 46 jóvenes de otras instituciones que forman parte del Verano; el curso concluirá este fin de semana.

En la edición XIII de Verano de la Ciencia de la UAQ formaron parte 33 estudiantes, los cuales trabajan de manera directa con profesores consolidados de esta Casa de Estudios; el curso concluirá el próximo 11 de agosto. Y en el VIII Programa de Introducción a la Investigación se involucraron 31 universitarios.

La Dra. Sandoval Aboytes precisó que en total 93 jóvenes se integraron a alguno de los cuatro programas de Verano en la Ciencia, los cuales están abiertos para estudiantes desde el primer semestre de todas las licenciaturas.

Por su parte, la Lic. Saraí Rangel Quillo, encargada de recibir a los jóvenes de Verano de la Ciencia, afirmó que además de la parte de desarrollar su proyecto, la UAQ les ofrece diversas actividades a los estudiantes para que conozcan acerca de la historia de la Universidad, municipio y estado.

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La Facultad de Ingeniería de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) tiene el primer lugar en el estado y es la segunda mejor a nivel nacional, señaló el rector de esta Casa de Estudio, Dr. Gilberto Herrera Ruiz, en el curso de inducción para cerca de 300 estudiantes que se incorporan a dicha unidad académica en el semestre julio – diciembre 2014.

Indicó que Ingeniería tiene presencia, aparte de la capital, en los municipios de San Juan del Río, Amealco, El Marqués y Corregidora; confió en que próximamente este programa se extenderá a Arroyo Seco. Resaltó que según el ranking de “Las Mejores Universidades 2014”, los programas de Ingeniería Civil, Electromecánica y Automatización con línea terminal en Electrónica actualmente se posicionan entre los mejores cinco de su área a nivel nacional.

El Dr. Herrera Ruiz subrayó a los jóvenes que la riqueza de un país está en el desarrollo de tecnología productiva, por lo que les instó a tomar la responsabilidad y ser un factor de cambio para el bien de México.

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El Dr. Gilberto Herrera Ruiz, rector de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), dio la bienvenida a los estudiantes de nuevo ingreso que iniciarán clase en la Facultad de Ciencias Naturales (FCN); así como a sus padres o tutores. Durante dos semanas, platicará con todos los alumnos que se integran a esta Casa de Estudios, con el objetivo de informarles acerca de los servicios y beneficios que tendrán como universitarios. 

Durante la charla de inducción, el Rector aseguró que desde hace tres años, los alumnos que ingresan a la Universidad lo hacen por méritos propios, pues no hay recomendados; y los motivó a terminar sus estudios en tiempo y forma. Expresó que la UAQ está posicionada en el 8° lugar del “Ranking de las Mejores Universidades 2014”, es la mejor institución de la entidad y todos los programas que se ofertan en la FCN están avalados de calidad. 

Herrera Ruiz destacó que las licenciaturas en Biología, Medicina Veterinaria y Zootecnia y Nutrición se colocan en cuarto, primero y segundo lugar a nivel nacional, respectivamente; planes de estudio que se ofertan en esta unidad académica. 

Para el semestre julio-diciembre 2014 se integran seis mil estudiantes, para conformar la matrícula total de 27 mil 657 alumnos, en cursos básicos, bachillerato, licenciatura y posgrado. 

Entre las políticas que impulsa esta administración, el titular de Rectoría afirmó que se pretende consolidar a la UAQ como una institución promotora del desarrollo social sustentable, a través de la oferta educativa, cultural y de conocimientos científicos de calidad y comprometidos socialmente; además se busca disminuir la brecha que separa al Centro Universitario de los otros campus, en relación a su capacidad y competitividad.

De igual forma, se procura impulsar la educación integral de los estudiantes con base en el fomento de la cultura y el deporte, el dominio de un segundo idioma de manera curricular; así como, incrementar la competitividad académica, con la evaluación y acreditación de los programas de licenciatura y con la permanencia de los programas de posgrado en el Padrón Nacional de Posgrados de Calidad del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, e internacionalización de los que ya son de calidad.

Asimismo, se trabaja en fortalecer la planta docente, con nuevas contrataciones de Profesores de Tiempo Completo con doctorado y pertenencia al Sistema Nacional de Investigadores (SNI), apoyando a los profesores para la obtención de grado, ingreso al SNI y al perfil PROMEP (Programa de Mejoramiento del Profesorado) y reforzando el proceso de consolidación e internacionalización de los cuerpos académicos.

Por otro lado, el Dr. Gilberto Herrera Ruiz recalcó que a pesar de que el propuesto de este año es histórico, el subsidio no alcanza ni para pagar la nómina de los profesores y trabajadores; por lo que se apuesta a la generación de recursos propios, “en 2013 se logró un ingreso por más de 500 millones de pesos”, además de que se adoptó una política de austeridad para ahorrar gastos innecesarios. 

Estos recursos, afirmó, se destinan a diversos rubros, sobre todo al otorgamiento de becas, pues desde 2012 más del 50 por ciento de los universitarios cuentan con algún tipo de apoyo económico. También se dirigen a fomentar la investigación en todas las áreas del conocimiento. 

El Rector expresó que el Alma Máter queretana desarrolla sus propios proyectos y productos, como Aguaq, los techos verdes, recolección de agua de lluvia, el programa de biocombustibles, el biodiésel, el celular universitario y los quesos Capra, entre otros; además de que ofrece servicios a toda la sociedad a través de sus distintas clínicas. 

También informó a los estudiantes acerca de las opciones que cuentan para una formación integral: el programa de tutorías, movilidad académica, servicio social, como son las becas, el Fondo de Proyectos Especiales de Rectoría, los diversos servicios académicos, deporte universitario y difusión cultural. 

En esta primera charla se contó con la presencia de la Dra. Teresa García Gasca y de la Dra. Juana Elizabeth Elton Puente, directora y secretaria académica de la FCN, respectivamente. La directora se dirigió a los estudiantes y expresó que durante esta semana recibirán más charlas de inducción para abordar temas específicos de su estancia en esta facultad.