En el proyecto se contó con el apoyo del Centro de Física Aplicada y Tecnología Avanzada (CFATA) de la UNAM.

 

Investigadores de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Autónoma de Querétaro desarrollaron un proyecto en colaboración con el Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH) con el objetivo de restaurar edificios prehispánicos y coloniales.

 

Lo anterior lo informó el Dr. Miguel Ángel Pérez Lara y Hernández, coordinador de la Maestría en Estructuras de la Facultad, quien encabezó el estudio titulado “Caracterización mecánica y físico-química de materiales polifásicos basados en cal, utilizados en construcciones prehispánicas y coloniales”, el cual estuvo financiado por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt), y en el que también participó el Centro de Física Aplicada y Tecnología Avanzada (CFATA) de la UNAM.

 

El académico indicó que mediante este proyecto, que inició en 2009, el equipo integrado por ingenieros civiles, físicos y químicos, utilizó diversas técnicas para conocer los componentes de dos construcciones: la pirámide de El Cerrito en el municipio de Corregidora, y una casona del siglo XVII ubicada en el centro histórico de la ciudad de Querétaro, que actualmente alberga el Museo del Calendario (MUCAL).

 

Agregó que antes de que se patentara el cemento portland en 1824, todas las construcciones se hacían con cal, por lo que la pretensión era conocer las técnicas antiguas de construcción.

 

“Caracterizar es determinar las propiedades de los materiales como la resistencia a la compresión, porosidad, entre otras; con técnicas más avanzadas se pueden conocer compuestos orgánicos, pues había mucho interés, en el caso de la pirámide de El Cerrito, de saber qué métodos de construcción se utilizaron, pues en algunas edificaciones se decía que se usaba baba de nopal, de sábila e incluso sangre de buey. En nuestros estudios encontramos restos orgánicos pero por el tiempo y la degradación de los mismos no se pudo precisar qué era”, señaló.

 

Pérez Lara y Hernández subrayó que la investigación ayudó a detallar las características de ambos inmuebles así como los materiales y acabados para su restauración, con el propósito de que no se rompiera con la armonía arquitectónica.

 

También se contó con la participación de alumnos de las carreras de Historia y Antropología de la UAQ. Los resultados del estudio se entregarán en agosto de este año.

·         A través de esta iniciativa se promueve la participación de los habitantes de la zona y proyectos productivos relacionados con la cultura.

 

El rector de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), Dr. Gilberto Herrera Ruiz, realizó una visita a la comunidad de Tilaco, en el municipio de Landa de Matamoros, con el fin de observar los avances del proyecto denominado “Modelo integral para el desarrollo social a través del turismo cultural comunitario en la Sierra Gorda queretana”, coordinado por la Dra. Lourdes Somohano y que cuenta con financiamiento de esta Casa de Estudios y de los Fondos Mixtos del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt).

 

Este proyecto, que comenzó hace dos años y medio, tiene como fin ofrecer una alternativa para incrementar los ingresos, generar empleos, colaborar en la reestructuración del tejido social familiar y mejorar la calidad de vida de la población de las comunidades serranas de Tilaco y Agua Zarca, en Landa de Matamoros; San Pedro Escanela, en Pinal de Amoles, y San Miguel Tolimán mediante el aprovechamiento de los recursos de la zona para ofrecer servicios turísticos de tipo rural.

 

Esto implica la generación de condiciones socioculturales y académicas necesarias para la revalorización y construcción de conocimientos locales; así como la capacitación de pobladores activos participantes en la solución de los problemas comunitarios, quienes se integran como guías turísticos certificados, gestores culturales, con propuestas de espacios museables y servicios de alimentación y hospedaje, entre otros.

 

La Dra. Lourdes Somohano, investigadora de la Facultad de Filosofía de la UAQ, informó que en este proyecto colaboran habitantes de dichas comunidades, docentes e investigadores en 10 diferentes líneas de acción; también se cuenta con el apoyo de alumnos de esta Casa de Estudios, los cuales suman en total 107 voluntarios, 30 becarios y 21 prestadores de servicio social de las facultades de Filosofía, Contaduría y Administración, Ciencias Naturales, Ingeniería y Bellas Artes. Juntos llevan a cabo investigaciones acerca de los recursos y la infraestructura para preparar a personal de la propia comunidad.

 

Los 10 subproyectos se remiten a las áreas de Biología, Gastronomía, Construcción de historia local, Inventario de patrimonio edificado, Línea de historia oral, Línea de museos, Antropología, Clasificación de archivos, Habilitación de hospedajes y comedores, y Vías terrestres. “La UAQ ha demostrado, con el impulso de este proyecto, su sentido social pues el turismo rural elevará los niveles de vida de los habitantes”, expresaron los pobladores.

 

En la visita a Tilaco, autoridades universitarias hicieron un recorrido por la misión franciscana que se encuentra en ese lugar; por la cafetería Comida Regional Tilaco, que se ubica enfrente de la misión; por tres de las siete casas de huéspedes habilitadas para tal fin, y una visita al museo comunitario “Lucio Balderas Márquez”.

 

También se ofreció un recital por parte del Ensamble Vocal de Tilaco, compuesto por niños y adolescentes de la comunidad; esta iniciativa comenzó hace 16 años por parte de un egresado de la Facultad de Bellas Artes; además, se hizo una muestra del grupo de Danza de San Francisco de Asís, el cual tiene una tradición de más de 260 años.

 

En Tilaco se aplicó la totalidad del modelo interdisciplinario, por lo que también se capacitó a guías turísticos, se programaron actividades ofrecidas por la comunidad como ciclismo, caminatas, artesanías y dulces, se clasificó una parte del archivo histórico del museo comunitario y se habilitaron senderos interpretativos para las rutas.

 

Los resultados obtenidos gracias a esta iniciativa, en cuanto a la infraestructura habilitada para el apoyo de los servicios turísticos, son la reestructuración y reinaguración del museo comunitario de San Miguel Tolimán. En San Pedro Escanela: la mejoría del hotel “El Paraíso” y dos comedores, la clasificación del archivo del museo comunitario, la capacitación de gestores culturales, guías turísticos y prestadores de servicios turísticos, y la reestructuración del museo comunitario, que concluirá en el segundo semestre de 2014. En Agua Zarca: la habilitación de un comedor, la reestructuración del museo comunitario, la clasificación del archivo del museo comunitario y la certificación de guías turísticos.

 

En la actualidad, se efectúa la segunda etapa de este proyecto en todas las comunidades, que durará todo 2014; durante el segundo semestre de este año se concluirán las publicaciones del material generado, que constará de cerca de 10 libros y 15 tesis; también se realizará la difusión de rutas turísticas, comenzarán a operar los circuitos turísticos y se desarrollará el modelo de rutas con la colaboración de la Maestría en Vías Terrestres.

 

 

Se espera la participación de 40 instituciones receptoras y más de mil 500 estudiantes en posibilidades de ser prestadores de servicio.

Lograr canales efectivos de vinculación entre el sector social y productivo con los estudiantes de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) a fin de que encuentren un espacio para realizar el servicio social, es el objetivo de la Feria anual de Servicio Social, que organiza la Dirección de Vinculación Social (DVS) y que se llevará a cabo el 13 de agosto de 9:00 a 17:00 horas, en la explanada de Rectoría, en Centro Universitario.

En rueda de prensa, la Mtra. Begoña Corona Ortega, coordinadora General del evento, aseguró que se pretende promover la participación de los estudiantes del alma Máter queretana, en instituciones públicas y privadas a través del desarrollo de servicio social; además de que se busca dar a conocer los planes de estudio de reciente creación para que las instituciones consideren el trabajo que pueden realizar los alumnos.

Asimismo, el evento tiene el propósito de que los aspirantes a realizar su servicio tengan un contacto directo con las instancias receptoras, y sepan el procedimiento que deberán desarrollar para dar de alta su trámite. Por otro lado, Corona Ortega recalcó que también se dará información sobre los programas de servicio social que ofrece esta Casa de Estudios.

Por su parte, la Mtra. Paulina Viridiana Becerril Luna, coordinadora de Servicio Social universitario, expresó que la meta es congregar a más de 40 instituciones y dependencias gubernamentales para que difundan sus programas a los universitarios; así como, acercar a más de mil 500 estudiantes (de los campus Aeropuerto, Juriquilla, Centro Histórico, Corregidora y Centro Universitario) que están en condiciones de iniciar su servicio social.

Indicó que en la actualidad existen 715 programas vigentes registrados, que son opciones para los tres mil 500 jóvenes que dan de alta el trámite cada año. Los requisitos, dijo, son que cumplan con el 70 por ciento de créditos cursados y llevar a cabo 480 horas de trabajo en un periodo de entre seis meses y dos años; en el caso de los alumnos del área de la salud, tiene una duración de un año.

“Queremos que esta actividad se replique todos los años; deseamos que los estudiantes conozcan los programas de las instituciones gubernamentales, asociaciones civiles y la junta de asistencia privada”, afirmó Becerril Luna.

También se contó con la presencia del Mtro. Ángel Fernández Nieto, integrante de la Comisión de Difusión y de la Mtra. Nadxielli G. Morales Siller, coordinadora de Comunicación de la DVS, quienes coincidieron en que una de las intenciones es hacer énfasis en que el servicio social es una actividad que busca retribuirle a la sociedad lo que significa que los estudiantes tengan la posibilidad de tener una formación profesional;  con la característica que no tiene fines de lucro.

“La tendencia es que, a través de los programas, los alumnos regresen a la sociedad lo que han recibido por medio de la educación superior y que pongan en práctica sus conocimientos y se favorezca a la sociedad en sus grupos más vulnerables. No sólo es un aspecto profesional, sino también un aspecto formativo”, comentaron.

 

La Universidad Autónoma de Querétaro Campus Amealco llevó a cabo la presentación de los nuevos productos UAQ de la marca Thähí (“hilo” en lengua nhänhö), los cuales son elaborados por siete mujeres indígenas otomíes de la comunidad de El Bothé, perteneciente a esta demarcación.

Este grupo de artesanas amealcenses colabora en su economía familiar con la manufactura de chalecos, mochilas, fundas para laptop, bolsas, cargadores para bebé, bandoleras, bolsas y pashminas.

 

La presentación estuvo a cargo del Mtro. Gonzalo Guajardo González, director de Vinculación Social de la UAQ, en representación del rector de esta Casa de Estudios, Dr. Gilberto Herrera Ruiz, y la Mtra. Adriana Sánchez. Además, se contó con la presencia de los regidores Elizabeth Fernández Martínez y Anselmo Juan Filomena, a nombre del alcalde Gilberto García.

La Lic. Laura Sánchez Flores, coordinadora del proyecto, explicó que el Alma Máter queretana apoyó en la gestión de recursos, administración y contabilidad, así como el resto del armado del proyecto, mismo que se convirtió en interdisciplinario, pues se contó con la ayuda de alumnos de diferentes licenciaturas como Informática, Contaduría y Administración, Diseño Industrial y Negocios Turísticos.

De igual manera, la Mtra. Adriana Sánchez destacó que la iniciativa la encabezan las mujeres otomíes con el apoyo de la Presidencia Municipal, de la Comisión Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas (CDI) y de la UAQ.

Enfatizó en que se trata no sólo de que las mujeres indígenas vendan sus tradicionales bordados sin intermediarios, sino que la ganancia sea para ellas y sus familias. Agregó que esta Casa de Estudios fue un eslabón más para que las artesanas obtuvieran apoyos de distintos tipos, a través de programas gubernamentales.

“La asesoría y demás áreas fue labor de estudiantes prestadores de servicio social o de prácticas profesionales; entonces con este modelo queremos ver si se puede generar un desarrollo donde la Universidad tenga un papel activo en estos procesos”, señaló.

El regidor Juan Filomena felicitó a la Máxima Casa de Estudios del estado por su interés en promover las artesanías del municipio de Amealco y a la CDI por los recursos otorgados; agradeció también a los universitarios que colaboran en el crecimiento de este proyecto; expresó también su interés por que se integre a la comunidad de Santiago Mezquititlán en la manufactura de productos UAQ. No olvide que el éxito de este proyecto se debe al uso de nuevas tecnologías desarrolladas por Friv2Online En esta situación, hemos aplicado la tecnología avanzada de los proyectos innovadores de esta empresa para crear juegos en línea.

Por su parte, el Mtro. Gonzalo Guajardo reconoció el valor del trabajo de las artesanas y el que realizó la propia Universidad, ya que enfatizó “la Universidad se debe a la población”.

Los productos universitarios de la marca Thähí estarán disponibles en la Tienda Universitaria que se localiza enfrente de Radio UAQ, en Centro Universitario.

La Universidad Autónoma de Querétaro Campus San Juan del Rio cerró las actividades del curso de verano 2014 “Los niños en la UAQ” con la entrega de las 34 constancias a los infantes que participaron en esta iniciativa de periodo vacacional, coordinada por la Lic. Gabriela Ortiz Nieto, responsable del área de vinculación de dicho espacio académico.

Acompañados por sus padres y profesores, los niños realizaron ejercicios físicos y la exposición de trabajos artísticos desarrollados durante el curso, en los que se mostró el esfuerzo y empeño aplicado por los pequeños y por sus docentes.

La Lic. Ortiz Nieto señaló que la Máxima Casa de Estudios del estado trabaja para la sociedad y este tipo de cursos les enseña a los niños a desarrollar sus habilidades y destrezas, se les brinda la oportunidad de conocer varias disciplinas artísticas y deportivas, “que por consecuencia les ayuda a ir descubriendo sus talentos y capacidades”, comentó.

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