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Durante el ejercicio de rendición de cuentas, la directora de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales (FCPS) destacó el impulso de la Unidad Académica al enfoque de igualdad de género y cultura de paz.

En sesión extraordinaria del Consejo Académico de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales (FCPS) de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), se llevó a cabo el cuarto informe de actividades de la Dra. Marcela Ávila Eggleton, directora de la Unidad Académica.

La rectora de la Máxima Casa de Estudios queretana, Dra. Teresa García Gasca, reconoció los resultados del informe y resaltó el liderazgo en temas de inclusión, género, igualdad y cultura de paz, factor que, dijo, ha abonado al crecimiento de la Institución.

Sustentado en la idea de una comunidad diversa, empática y crítica, la Dra. Marcela Ávila presentó el reporte anual ante universitarios e integrantes de organismos públicos locales bajo cinco principios: consolidación académica, vinculación social, acción por la igualdad, impulso a la salud y atención a la comunidad.

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La Facultad de Ingeniería (FI) de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) puso a disposición de su comunidad un Aula al Aire Libre, dotada con herramientas digitales para promover actividades pedagógicas y culturales y que procura el bienestar y la salud en el contexto de la pandemia de COVID-19 a nivel mundial.
Se trata de un proyecto diseñado y desarrollado por estudiantes y docentes del Despacho Universitario de Diseño Industrial (DUDI) y la Coordinación de Mantenimiento de la Facultad.
 
Dicho espacio, ubicado frente al Centro de Cómputo de la FI, respetó la zona arbolada y se integra por un foro principal -construido a base de madera- con rampas de acceso para personas con discapacidad, un bastidor de acero, un dispensador de agua automatizado y 15 bancas.
El Aula al Aire Libre es parte de una serie de intervenciones realizadas por estudiantes de la Facultad en el campus Centro Universitario con el propósito de fomentar identidad. Esta serie está integrada, además, por la “Plaza I”, el “Espacio Identidad FI” y la ampliación del Laboratorio de Geotecnia, Materiales y Geomática.

Durante la inauguración, la Dra. Teresa García Gasca, rectora de la Máxima Casa de Estudios de la entidad, celebró esta labor, recordando que surgió como una respuesta ante la necesidad de impartir clases respetando las medidas sanitarias: “son ideas innovadoras que van a permitir que vayamos transitando hacia el uso de espacios comunes de nuestra Universidad, para contar también con espacios que permitan armonizarnos con la naturaleza”, expresó.

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Teniendo como sede el Teatro de la República, 34 instituciones de educación superior y media superior del estado participaron en la firma del “Manifiesto Interuniversitario Querétaro Circular para afrontar los retos del cambio climático, sostenibilidad y transición hacia una economía circular en estado de Querétaro”.
 
Dicho acuerdo es el resultado del diálogo entre estas instituciones educativas del estado que, de forma colegiada, han establecido el papel y los compromisos que asumirán frente a los grandes desafíos del cambio climático.
 
De esta manera, los titulares de las universidades convocantes a la firma del Manifiesto (Dra. Teresa García Gasca, rectora de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ); Mtro. Pascual Alcocer Alcocer, vicepresidente de la Región Centro Sur y director del Tecnológico de Monterrey, Campus Querétaro; y Dr. Raúl Paredes Guerrero, director de la Escuela Nacional de Estudios Superiores (ENES) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) Juriquilla, dieron lectura a los compromisos que deberán adquirir las instituciones participantes:
 
1.-Promover en los procesos educativos información sobre el desarrollo sostenible, el cambio climático y la economía circular en todos los campos de estudio desde una perspectiva holística, sistémica e inclusiva.
2.-Llevar a cabo actividades que contribuyan a solucionar la problemática relacionada con el desarrollo sostenible y la economía circular en su zona de influencia.
3.-Promover proyectos de investigación, desarrollo tecnológico y emprendimiento para solucionar problemas específicos de desarrollo sostenible y economía circular.
4.-Fomentar que la comunidad estudiantil complete sus programas académicos con conocimiento sobre los retos de la sostenibilidad y la transición a la economía circular.
5.-Generar espacios de diálogo para conocer las inquietudes del alumnado sobre los retos de la sostenibilidad y el cambio climático.
6.-Involucrar a las universidades e instituciones de educación superior en la definición de acuerdos colectivos en torno a la economía circular.
7.-Hacer planes para que nuestros campus gestionen programas y procesos que cuiden el medio ambiente, impulsen el desarrollo sostenible, mitiguen el cambio climático y sean ejemplo de la transición hacia la economía circular.
8.-Promover la cultura de la sostenibilidad en las actividades académicas en procesos de gestión institucional y de vinculación con la comunidad.
9.-Mantener una disposición abierta hacia propuestas que posibiliten futuros de mayor bienestar asociados al cuidado del medio ambiente.
10.-Promover indicadores que permitan conocer el avance en los temas de sostenibilidad, cuidado del medio ambiente y transición hacia la economía circular.
11.-Realizar labores de difusión sobre los temas de sostenibilidad, cuidado del medio ambiente y transición hacia la economía circular.
12.-Fortalecer la colaboración interinstitucional e intersectorial a través de compartir mejores prácticas y coordinar acciones conjuntas.

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 En presencia de la rectora de la Universidad Autónoma de Querétaro, Dra. Teresa García Gasca; la directora de la Facultad de Enfermería (FEn) de esta Casa de Estudios, Mtra. Judith Valeria Frías Becerril, llevó a cabo su informe de actividades como representante de dicha Unidad Académica, el cual estuvo dividido en cinco ejes de trabajo: calidad académica; investigación y posgrado; personal administrativo; extensión y vinculación; e infraestructura.

La Directora señaló que durante el periodo 2020-2021 solo se presentó un cuatro por ciento de deserción escolar y se han elaborado estrategias para evitar la baja temporal y mejorar las condiciones de las y los estudiantes. Mencionó que durante este mismo periodo se duplicó la demanda de la Licenciatura en Enfermaría; en el resto de los programas educativos, el número de solicitudes se mantuvo. 

También indicó que del total de la matrícula de la FEn, el 21 por ciento cuenta con algún tipo de beca gracias al apoyo de Rectoría y el programa con mayor aceptación entre las y los estudiantes de la Facultad es el de Tutorías, el cual cuentan con seguimiento por parte de los docentes en diversas áreas y contempla servicios de psicología y tanatología, enfermería, fisioterapia, medicina, nutrición y optometría.

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El director de la Facultad de Filosofía, Dr. José Salvador Arellano Rodríguez, adelantó que se extenderá la presencia al campus Tequisquiapan a partir de enero de 2023 con el programa Técnico Superior Universitario en Manejo de Alimentos y Cultura de Vino.

Durante la sesión extraordinaria del Consejo Académico de la Facultad de Filosofía (FFi) de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), se llevó a cabo el primer informe de actividades encabezado por el Dr. José Salvador Arellano, director de dicha Unidad Académica, en las instalaciones del campus Centro Histórico.

Bajo los principios de perspectiva de equipo, pluralidad, apertura y destacando la flexibilidad de la FFi, el Dr. José Salvador realizó el ejercicio de rendición de cuentas ante directivos y miembros de la comunidad universitaria a través de cuatro ejes: académico, social, administrativo y de recursos.

En dicho evento la rectora de la Máxima Casa de Estudios queretana, Dra. Teresa García Gasca, agradeció y felicitó a la unidad académica por el crecimiento y la cantidad de proyectos que se reportaron durante la sesión solemne, a la par que resaltó el que la Facultad extendiera su presencia en espacios ajenos a la zona metropolitana, ya que dijo, ello deriva en una “gran importancia para el desarrollo de la Universidad”.