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El Centro Universitario de Periodismo de Investigación (CUPI), proyecto de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales (FCPS) de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), celebró su quinto Aniversario mostrando las principales publicaciones periodísticas y actividades de vinculación en las que participaron sus integrantes en el último año a partir de agosto de 2022.

En este sentido, la Dra. Teresa García Gasca, rectora de esta Institución, felicitó a la Unidad Académica y a los colaboradores de este grupo de trabajo conformado por estudiantes y encabezado por el Mtro. Carlo Aguilar González.

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Como parte de las acciones de vinculación de la Facultad de Informática (FIf) de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), estudiantes de esta Unidad Académica presentaron tres proyectos desarrollados en el Hackaton Troyano 2023 durante el “Encuentro Regional de Institutos, Tribunales Electorales e INE en la III Circunscripción Plurinominal”, con el propósito de presentar sus ideas creativas y disruptivas para la resolución de los problemas legales que enfrentan las empresas o la sociedad.
 
Desarrollado en el estado de Campeche e impulsado por el Tribunal Electoral del Poder Judicial de la Federación (TEPJF), el evento pretende fomentar el diálogo entre autoridades electorales con el propósito de fortalecer el ejercicio de los derechos político-electorales de la ciudadanía y la gobernanza judicial.

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Alonso Plata Herrera, estudiante de la Licenciatura en Arquitectura de la Facultad de Ingeniería (FI) de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), ganó el Premio Municipal de la Juventud San Juan del Río en su primera edición, en la categoría Labor Social. El universitario representa al equipo conformado por Leslie Marisol Paz Chavero, Mariana Rivera García, Jonathan Cruz Feregrino, David Arturo Sánchez Aguilar y Francisco Emiliano Sánchez Callejas.
 
El galardón lo obtuvieron como resultado de su colaboración en el proyecto “Vacuna contra la Soledad”, desarrollado en el campus sanjuanense; fueron responsables de la elaboración de los escenarios de realidad virtual que inducen estados de relajación para el tratamiento auxiliar de las secuelas psicofisiológicas del Covid-19, como síntomas del estrés, la ansiedad y otros padecimientos.

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La Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) participó en la tercera edición de los Foros de Vinculación para la Educación Dual, el Emprendimiento Asociativo y el Servicio Social que se realizó en el estado de Guerrero, con el propósito de construir una agenda nacional para los siguientes años a partir del diálogo sobre los avances y retos en torno a la educación dual, el emprendimiento asociativo, la economía social y solidaria y el servicio social comunitario.
 
Esta reunión fue impulsada por la Secretaría de Educación Pública, a través de la Subsecretaría de Educación Superior; en coordinación con la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) y la Fundación Educación Superior Empresa (FESE), con la participación de líderes y expertos a nivel federal y estatal, rectores, directores y responsables de instituciones de Tlaxcala, Puebla, Guerrero, Querétaro, Morelos e Hidalgo, quienes se unieron para abordar los retos, las buenas prácticas y las oportunidades de la educación dual en el nivel superior.

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La Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), a través de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales (FCPS), firmó un convenio de colaboración con el Instituto Nacional Electoral (INE), con el que se establecen las bases de coordinación para impulsar la elaboración y difusión de estudios, diagnósticos, consultas, talleres y foros de discusión.
 
A través de este instrumento, las partes intercambiarán datos, información e insumos sobre la participación ciudadana en las elecciones constitucionales, la calidad de la ciudadanía, el rendimiento institucional y de los partidos políticos, los derechos fundamentales y su ejercicio, las formas y espacios de participación, las percepciones sociales y, en general, sobre el estado que guardan los componentes de la cultura política.