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En México, el cáncer es la segunda causa de muerte en niños de entre 4 y 15 años. El Centro Nacional para la Salud de la Infancia y la Adolescencia, de la Secretaría de Salud del Gobierno Federal, señala que en México se estima que existen anualmente entre 5 mil y 6 mil casos nuevos de cáncer en menores de 18 años. Entre los que destacan principalmente las leucemias, que representan el 52 por ciento del total de los casos; linfomas el 10 por ciento y los tumores del sistema nervioso central el 10 por ciento. 

 

Ante la incidencia de este padecimiento, la QFB. Claudia Gutiérrez García, estudiante del 4º semestre de la Maestría en Ciencias Químico Biológicas, que imparte la Facultad de Química de la Universidad Autónoma de Querétaro, desarrolla un proyecto de investigación sobre las propiedades anticancerígenas de compuestos de origen natural, bajo la asesoría de la Dra. María Guadalupe García Alcocer.

 

Esto, con el objetivo de desarrollar tratamientos coadyuvantes con base en estos compuestos de origen natural, que sean eficaces y menos agresivos que la quimioterapia, usada en el combate al cáncer infantil.

 

La leucemia ocurre cuando células linfoides o mieloides se multiplican de forma incontrolada en la médula ósea, además de clasificarse en aguda o crónica de acuerdo a la progresión de la enfermedad y a la madurez de estas células. 

 

La quimioterapia contiene doxorrubicina, una sustancia que posee considerables efectos tóxicos en los tejidos sanos del paciente, especialmente en la zona cardíaca, explicó la universitaria, quien señaló que su proyecto se enfoca en evaluar el efecto de la combinación de la doxorrubicina y un compuesto de origen natural en la línea celular Jurkat, la cual es un modelo experimental in vitro de la Leucemia Linfoblástica Aguda tipo T. 

 

De esta manera se pretende poder utilizar una concentración menor del fármaco logrando igual o mayor eficacia; y, en un futuro, poder trasladar este estudio a la clínica, con la finalidad de disminuir los efectos adversos de los tratamientos convencionales y mejorar la calidad de vida de los pacientes.

 

La QFB. Claudia Gutiérrez, quien además es becaria del Fondo de Proyectos Especiales de Rectoría (FOPER), manifestó que debe apoyarse de forma decidida el rubro de la investigación científica e hizo la invitación para que más estudiantes se animen a desarrollar experimentaciones que permitan trascender la ciencia básica y que encuentren su aplicación en el mejoramiento de la vida de las personas.

 

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En el marco de la Semana Deportiva “Enlace Deportivo Intercampus” 2018 que organiza la Coordinación de Extensión Universitaria en el Campus San Juan del Río de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), se llevó a cabo la 15ta. Carrera Universitaria 5 kms.

 

La rectora de la Máxima Casa de Estudios de la entidad, Dra. Teresa García Gasca fue la encargada de dar el banderazo de salida a los alrededor de 300 participantes que se dieron cita en este domingo en las instalaciones de esta unidad regional.

 

De acuerdo con el Ing. Elizer Rivera Tapia, coordinador de Extensión Universitaria del Campus San Juan del Río, durante esta semana participarán estudiantes de las diversas facultades de los Campus San Juan del Río, Tequisquiapan, Amealco y Cadereyta. Futbol, atletismo, ajedrez, basquetbol, voleibol, entre otras son algunas de las disciplinas que se desarrollarán.

 

“El principal objetivo es promocionar los estilos de vida saludable entre la comunidad universitaria y contribuir con la política de la Universidad que es el desarrollo integral de los alumnos”, expresó Rivera Tapia. Se estima que participan más de 50 equipos en todas las disciplinas.

 

En la categoría Libre de esta entrega de la Carrera Universitaria los ganadores fueron: Neftalito Obregón Álvarez e Ivana Ibarra Maqueda; en la Universitaria, Alan Martínez Pérez y Karla Aguillón; en Prepa UAQ, Bruno Escorza y Andrea Jiménez Rodríguez y en la categoría Profesores, Gerardo Gasso y Auristela Olguín Valenzuela.

 

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La Facultad de Bellas Artes (FBA) ofertará la nueva Licenciatura en Composición Musical para Medios Audiovisuales y Escénicos a partir del siguiente semestre con el objetivo de formar músicos profesionales con competencias de liderazgo y sensibilidad creativa, capaces de contribuir al quehacer y desarrollo cultural, artístico y académico en lo local, nacional e internacional.

De acuerdo con el coordinador, Dr. Mauricio Beltrán Miranda, se ofrecerá un plan de estudios que busca desarrollar en los alumnos competencias para la producción de obras artísticas o comerciales de tipo colaborativo y multidisciplinar; desarrollar habilidades en el manejo de las tecnologías más recientes para la producción de audio, además de la ejecución e interpretación del piano como instrumento principal.

También se busca promover el interés en el estudio de la música contemporánea (siglos XX y XXI) y el desarrollo e innovación de las manifestaciones escénicas y multimedia, como Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento;  y fomentar el desarrollo integral del estudiante en un contexto de salud personal, respeto hacia su entorno y hacia los demás, así como de ética profesional.

“Hemos diseñado un programa educativo muy completo y flexible; el propósito es crear profesionales que puedan desarrollar su propia música, la puedan producir y además que sean ejecutantes de un instrumento. Nuestros egresados se pueden insertar en tres sectores productivos: el arte, la industria del entretenimiento y la publicidad; pueden hacer música para distintos medios como ópera, radio, televisión incluso videojuegos o medios audiovisuales en general”, resaltó.

El Plan de Estudios consta de 10 semestres con 75 asignaturas y pretende posicionarse como una opción educativa orientada a responder a los grandes retos que enfrenta la sociedad contemporánea.

El inicio de clases está contemplado para el 30 de julio de este año; la convocatoria ya está disponible en la página: http://ba.uaq.mx/ o bien en el link http://ba.uaq.mx/convocatorias/licenciatura/Convocatoria-licenciatura-en  composicion-musical-para-medios-audiovisuales-y-escenicos-2018-2.pdf.

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Alumnos de 26 escuelas secundarias -públicas y privadas- de la entidad se dieron cita en el Centro Cultural Hangar de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), para participar en el 5to. Concurso de Talentos en Física de Secundaria en Querétaro 2018. Este encuentro fue organizado por la UAQ y la Sociedad Mexicana de Física.

 

Acompañada por el Dr. Manuel Toledano Ayala, director de la Facultad de Ingeniería de la Universidad, la rectora de la Máxima Casa de Estudios de Querétaro, Dra. Teresa García Gasca, manifestó ante estudiantes y padres de familia congregados en este lugar, que es una gran iniciativa esta actividad debido a la importancia que tiene esta área educativa.

 

En este sentido, dijo, que descubrirán lo fascinante de la Física, que es una buena oportunidad de aprender y divertirse y los invitó a disfrutar de esta jornada, avancen a las siguientes etapas o no.

 

“Ya son ganadores por haber llegado hasta aquí, simplemente por el hecho de querer darlo todo, pues tendrán que dedicarle tiempo extra en lugar de descansar y eso es excelente. La Física es una ciencia maravillosa”, añadió la Rectora durante el protocolo inaugural.

 

Por su parte, el Dr. Toledano Ayala expresó que este es uno de los primeros pasos que dan para alcanzar muchas de sus metas y que tienen su razón de ser en esta materia; “para entender cómo funcionan las cosas y los organismos se necesita de la Física”, agregó.

 

La convocatoria que hizo la Sociedad Mexicana de Física fue abierta a todas las escuelas de este nivel, las cuales hicieron una preselección para posteriormente, por medio del examen que se aplicó en este evento, surjan 50 estudiantes y de ellos 12 que representarán a Querétaro en el concurso nacional a mediados de este año.

 

En el arranque de los trabajos estuvieron la Dra. Lucero Gómez Herrera, coordinadora de la Licenciatura en Ingeniería Física de la UAQ así como la Mtra. María Guadalupe Mosqueira Fierros, delegada estatal de la Sociedad Mexicana de Física.

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A través de la Facultad de Psicología, y del Cuerpo Académico “Psicoanálisis y procesos sociales”, se llevó a cabo la conferencia “¿Existe el método científico?, impartida por el Dr. Jorge Hirsch Ganievich, físico cuántico, docente e investigador de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). 

 

El objetivo fue reflexionar sobre los discursos de la ciencia y sobre la construcción del saber científico; el ponente disertó sobre los más recientes hallazgos del papel que juegan las partículas.

 

“La idea de partícula es muy útil, y por otro lado, para mí es muy importante tener claro que las partículas no existen, lo que hay son objetos que podemos en algunos casos describir y nos alcanza con pocas cantidades para decir cosas de ellos. Cuando describimos en Astronomía al sol y a la Tierra, todo el planeta lo describimos como si fuera una partícula, claramente todos sabemos que la Tierra tiene un riqueza mucho más que ser solamente un puntito, pero a los efectos de hacer ciertas descripciones es útil”, apuntó. 

 

El Dr. Jorge Hirsch Ganievich nació en Argentina, pero se naturalizó mexicano. Estudió la Licenciatura y la Maestría en Física en la UNAM y el Doctorado en Física en la Universidad Nacional de La Plata, Argentina. Ha sido investigador en diversos centros como el Departamento de Física del Centro de Investigación y de Estudios Avanzados y del Instituto de Ciencias Nucleares de la UNAM. Ha realizado estancias de investigación en universidades extranjeras como la de Giessen, de Louisiana, en el Consejo Superior de Investigaciones Científicas en Madrid, en la Universidad de Notre Dame, entre otros.

 

Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores, pertenece a la Sociedad Mexicana de Física, ha presidido el Comité de evaluación del área de Fortalecimiento Institucional del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología. De igual manera recibió la Medalla Marcos Moshinsky en 2012.

 

La conferencia se realizó en el Auditorio Adolfo Chacón de la Facultad de Psicología, al cual acudieron estudiantes y egresados, alumnos de otras disciplinas tanto de nivel licenciatura como de posgrado.