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Con la finalidad de generar un espacio para que todas las voces sean escuchadas, este viernes 28 de septiembre se llevará a cabo el Foro de Consulta Estatal Participativa para un Acuerdo Nacional sobre la Educación, en la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), en el cual, maestros, especialistas, padres de familia, alumnos, autoridades educativas y ciudadanos interesados en el tema, podrán participar con una ponencia de hasta tres minutos de duración.


Dicha actividad es convocada por el equipo de transición en materia educativa del presidente electo Andrés Manuel López Obrador, en coordinación con la Máxima Casa de Estudios de la entidad y la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES). Se llevará a cabo en el Auditorio de Usos Múltiples de la Facultad de Contaduría y Administración de la UAQ, a partir de las 16:30 horas, la recepción, y a las 18:30 horas, el inicio.


En rueda de prensa, la Dra. Teresa García Gasca, rectora de la UAQ, explicó que la convocatoria está abierta para los actores involucrados en la educación básica, media superior y superior del país, así como para todo interesado en aportar propuestas para la construcción de políticas públicas que beneficien a todos los habitantes del país.


“Es una convocatoria abierta para toda la sociedad, donde igualmente se pretende recuperar y escuchar la voz de toda la ciudadanía; el interés es conocer las opiniones, las sugerencias y las propuestas para construir un proyecto de educación para nuestro país; un Plan Maestro que permita la equidad en la educación y obviamente la calidad educativa en todos los niveles”, destacó.


Por su parte, el Dr. Antonio Meza Estrada, enlace del equipo de transición en materia educativa del presidente electo, añadió que dicha consulta ciudadana tiene el propósito de escuchar la voz y experiencia de los actores vinculados con la educación, bajo la premisa de que para construir una verdadera transformación educativa, es necesaria la participación de la sociedad. De los resultados de este ejercicio saldrá el Plan Nacional de Educación del Gobierno Federal.


“Está organizado en una temática de cuatro áreas: educación básica, educación media superior,  educación superior y tecnológica; y  un cuarto sector, son todos los demás servicios educativos que tienen que ver, por ejemplo, con la investigación, el deporte, la cultura, etcétera”.


Para permitir que todos los ciudadanos tengan acceso a esta consulta, los interesados deberán enviar su propuesta de ponencia a la página web: http://porunacuerdoeducativo.com, y asistir el día del foro para presentar de forma oral su trabajo que no deberá superar  tres  minutos. Las ponencias serán elegidas al azar el viernes 28 de septiembre.


Por su parte, el secretario de Educación en el Estado, Lic. José Alfredo Botello Montes, anunció que se ha convocado a todas las autoridades de los diferentes niveles educativos para que sumen a este ejercicio.


“Esperemos que la sociedad queretana, la comunidad educativa de Querétaro en sus cuatro distintos niveles, estemos colaborando y expresando cuáles son las ideas, hacia donde debe transitar este gran tema que es la educación en México”, detalló.


Asimismo, se levantarán encuestas realizadas por brigadistas voluntarios de la Máxima Casa de Estudios de la entidad, tanto el día del Foro como en hogares de queretanos, con cerca de 100 mil entrevistados, para conocer el perfil de la educación en Querétaro.  

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En tres años, la Facultad de Bellas Artes (FBA) de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) ha incrementado en 300 por ciento su oferta de posgrados.


Actualmente, en la unidad de Centro Universitario cuenta con seis programas: Especialidad en Diseño Web, Maestría en Arte Contemporáneo y Cultura Visual, Maestría en Dirección y Gestión de Proyectos Artísticos y Culturales, Maestría en Diseño y Comunicación Hipermedial, Maestría en Estudios de Género y el Doctorado en Artes.


“Tuvimos que ampliar la visión de la Facultad, para en este contexto poder darle un nuevo impulso al área de investigación y posgrado. La idea fue crear Maestrías que tuvieran impacto en cada programa educativo”, explicó el director de la FBA, Dr. Eduardo Núñez Rojas.


“Por ejemplo, la Maestría en Dirección y Gestión de Proyectos Artísticos y Culturales tiene que ver con dotar a nuestros egresados de herramientas necesarias para saber qué hacer después de salir de la carrera. Ellos mismos tienen que gestionar sus obras de teatro, sus compañías, sus empresas culturales o vender sus productos. El Doctorado en Artes, por otra parte, impacta todas las áreas de humanidades, algo que era muy necesario”, manifestó.


De acuerdo con el director de esta unidad académica, la FBA está a punto de abrir dos nuevos programas: una Maestría en Educación Artística y otra más dirigida a vincular el Arte con la Salud, que se está trabajando de mano con neurólogos. Ambas propuestas se llevarán a Consejo Universitario en enero de 2019, para liberarlas en agosto del año próximo.


Un nuevo reto, apuntó el académico, es fortalecer el área de posgrado en el campus San Juan del Río, en donde se imparten la Licenciatura en Diseño y Comunicación visual, Licenciatura en Docencia del Arte y la Licenciatura en Música.
“La intención es que San Juan vaya independizándose de Querétaro para que ellos comiencen a producir investigación por sí mismos. Este campus deberá contar con un posgrado que impacte el área urbana de aquel municipio. Estamos pensando comenzar una Maestría en Estudios Transdisciplinarios, en donde converjan todas las ramas de las artes y otras áreas de humanidades. San Juan tiene que ir creciendo y tener sus propios posgrados, diferentes a lo que ofertamos acá en Centro Universitario”, señaló el Dr. Núñez Rojas.


La investigación es y debe ser la parte fuerte de una Facultad, apuntó el funcionario universitario.


“Gracias a las Maestrías tenemos cuerpos académicos consolidados, que impactan a través de su conocimiento en todos los programas a los que están vinculados. Para mí era muy importante que la Facultad diera un peso específico al posgrado, lo que además nos permite acceder a mayores recursos. Los posgrados incluso permiten crecer a los profesores, en grado y en experiencia. En Bellas Artes tenemos 30 tiempos completos y de esos, el 95 por ciento tienen doctorado. Inclusive hay siete que ya cuentan con posdoctorado”, agregó.


Otro de los objetivos de la administración del Dr. Núñez Rojas es abrir, dentro de dos años, un Doctorado en Políticas Públicas y Culturales.


Con esta oferta de posgrados, afirma el catedrático, la intención es responder a las necesidades de los egresados de la Facultad de Bellas Artes de la UAQ, pero también las del quehacer artístico a nivel nacional.
 

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Los estudiantes de 9º semestre de la Ingeniería en Nanotecnología, Jorge Eduardo Juárez Domínguez y Arturo Aguilar Veyna fueron beneficiados con el Fondo de Proyectos Especiales de Rectoría (FOPER) para construir electrodos prototipo para un sensor no enzimático de glucosa.

 

El objetivo de la investigación, que se realiza en colaboración con otros estudiantes de Nanotecnología y Medicina, es desarrollar tecnología menos invasiva para los pacientes -ya que actualmente la detección de nivel de glucosa se realiza mediante un pinchazo en el dedo-, así como también disminuir el costo de los electrodos sensores de enzima, que únicamente pueden utilizarse una sola vez.

 

El electrodo en el que trabajan los universitarios podrá reutilizarse; está hecho a base de carbón mesoporoso y nitruro de carbono, que por las partículas de cobre que poseen hacen más fácil la detección de glucosa en la saliva y la dermis.

 

“Desarrollar este tipo de tecnología es una necesidad por la cantidad de pacientes con diabetes que hay en el mundo: alrededor de 425 millones de adultos”, señaló Jorge Eduardo Juárez Domínguez.

 

“En México, es la segunda causa de muerte; 22 mil queretanos la padecen. Es una urgencia porque los métodos que actualmente se tienen para efectuar la detección son altamente invasivos. Con la nanotecnología sería de bajo costo, con consumibles baratos y reutilizables”, indicó el estudiante.

 

Por su parte, su compañero Arturo Aguilar indicó que no hay un electrodo de este tipo a nivel nacional.

 

“El objetivo principal de la investigación es desarrollar el electrodo que funge como sensor; no existe ninguno con los materiales que estamos proponiendo usar. Ya tenemos materiales sintetizados”, agregó el alumno de Nanotecnología.

 

Siguiendo con los requerimientos de FOPER, los estudiantes –que son asesorados por los docentes Dra. Georgina Mota y Dr. Rufino Nava- entregarán como producto, al final del semestre, el prototipo de electrodo, además de que participarán en un Congreso para presentar los resultados de los trabajos.

 

Tanto Aguilar Veyna como Juárez Domínguez coincidieron en que FOPER es un importante impulso para el desarrollo científico, que de otra manera sería muy complicado emprender; además de que, señalaron, es de suma importancia que se fomente la investigación.

 

“A nosotros nos sirve como experiencia. Amplía la visión y promueve el desarrollo de tecnología mexicana y queretana; sin dejar de lado el impacto que conlleva ayudar a solucionar este tipo de problemáticas sociales”, indicaron los universitarios.

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El Centro de Arte Bernardo Quintana Arrioja (CABQA), a través de la Dirección de Innovación y Creatividad Cultural de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), presenta la exposición fotográfica “Utopía y Deriva: relatos en tránsito”, en la que 12 artistas internacionales abordan el fenómeno de la migración mediante diversas prácticas artísticas contemporáneas.
 
La exposición muestra relatos visuales y sonoros, que pretenden generar una reflexión en torno al tema de la migración, así como repensar el mundo para crear conciencia sobre el fenómeno, estimulando la transformación social y política, y teniendo como marco referencias como las fronteras, la movilidad, la deriva, la ruptura, el desplazamiento y el territorio.
 
Participan en la muestra, por parte de México, Teresa Margolles, Ruth Vigueras, Joaquín Segura, José Garibay, Pablo Parga, Demian Chávez y Said Dokin; de Argentina, Enrique Ježik; de Colombia, Andrés Orjuela y Yury Forero; de Canadá, Christine Bault; y de Perú, Daniela Ortiz.
 
La curaduría de la muestra estuvo a cargo de la Mtra. Gabriela Martínez y Martínez, coordinadora del CABQA, trabajo reconocido por la secretaria de Extensión Universitaria, Dra. Teresa García Besné, durante la inauguración de la exposición, misma que resaltó la importante labor que la artista realiza como curadora en el estado.
 
“La Universidad tiene la gran posibilidad de tener un diálogo abierto con la sociedad sin ningún cortapisas o limitante. Somos una universidad pública y autónoma con libertad de catedra y, sobre todo, con libertad de expresión; eso nos permite abrir espacios para un diálogo desde el mundo del arte y desde estas fronteras importantes en nuestro quehacer universitario”, agregó. 
 
El Mtro. Abraham Kalid Hernández Martínez, director de Innovación y Creatividad Cultural de la UAQ, afirmó que esta área evolucionó para darle cabida a problemáticas sociales como la aquí expuesta, expresadas por medio de distintas disciplinas artísticas, pues el Alma Máter está abierta más que nunca a hacerle frente a estos temas.
 
“Las piezas son bastante fuertes en el sentido de que el tema que abordamos no es algo que se disfruta por un segundo de forma estética, sino que se quedan en tu mente. La idea es transfigurar nuestra realidad, sembrar la semilla de la transformación y convertirnos en agentes de cambio”, puntualizó.
 
Cada una de las 20 piezas que componen la exposición cuenta con una investigación y una serie de reflexiones detrás, que obligan al espectador a tomarse su tiempo para dialogar con ellas, indicó la Mtra. Martínez y Martínez, quien decidió titular esta exposición como “Utopía y Deriva: relatos en tránsito” porque “si renunciamos a la utopía renunciaríamos a la construcción de nuestra historia y de una sociedad”.  
 
“Cada pieza necesita tiempo y espacio del espectador para compenetrarse con ella. El arte contemporáneo no es masticado y en la boca, sino que nos invita a involucrarnos y a participar con cada una de las piezas”, aseguró.
 
Al término de la inauguración, fue presentada una parte del proyecto artístico multidisciplinario “Fragmentos de Patria Errante”, el cual gira en torno a la migración mexicana y se compone de fotografías, poemas, música y actuación. Esta obra cuenta con la dirección del Dr. Pablo Parga Parga y es representada por alumnos Maestría en Creación Educativa de la UAQ.

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Uno de los principales problemas a los que se enfrenta la humanidad en general es el abastecimiento, uso y aprovechamiento del agua, situación que es considerada grave en la actualidad. Por tal motivo, los miembros de la compañía teatral amateur La Caja de Pandora de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), presentaron a personal de la Comisión Estatal de Aguas (CEA), la obra “il acqua”.
 
En las instalaciones de Centro Universitario, con el apoyo de la Secretaría de Extensión Universitaria -a cargo de la Dra. Teresa García Besné-, Jorge Martinoli, director de La Caja de Pandora y el actor Alexis Navarrete Barrientos montaron esta pieza teatral que trata sobre un futuro desolador en donde se ha acabado el vital líquido.
 
“Uno de los intereses fundamentales en nuestro trabajo junto con la CEA es preservar y hacer conciencia sobre la problemática del agua; ahora que estos jóvenes escribieron esta puesta en escena me parece un trabajo fantástico, porque nos alejamos de las historias de siempre”, expresó la Dra. García Besné.
 
Por su parte, Jorge Martinoli, licenciado en Artes Escénicas con línea terminal en Actuación, de la Facultad de Bellas Artes de la UAQ, señaló que la consigna era trabajar sobre el tema del cuidado del agua para mostrarla a los niños, por lo que decidieron hacer una propuesta que involucrara la parte visual con lo que es teatro físico.
 
“La primera idea para esta obra surgió en cómo se desperdicia el agua cotidianamente; alguien sugirió algo futurista, después nos inspiramos en la novela de Ray Bradbury ‘Crónicas Marcianas’, que es una lectura de ciencia ficción y dijimos hagamos eso, una teatralización de ficción donde sean dos personajes que están al cuidado del único recurso que ellos tienen en un lugar donde ya no lo hay”, agregó.
 
Fue así que acompañados por las autoridades universitarias y de la Coordinación de Cultura del Agua de la CEA, los miembros de esta Compañía mostraron su montaje en el pasillo que vincula a las facultades de Derecho y Psicología.
 
Se tiene contemplado que “il acqua” se presente en las instalaciones de la dependencia estatal el próximo 19 de octubre en un evento al que invitarán a diversas escuelas, sin embargo, posterior a esa fecha, La Caja de Pandora buscará distintos espacios públicos para llevar este mensaje a la ciudadanía.