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Como parte de su compromiso social y su agenda medioambiental a través del cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de la Organización de las Naciones Unidas (ONU), la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) escaló 82 peldaños en el UI Green Metric World´s University Rankings, cuyo objetivo es medir la forma en que las Instituciones de Educación Superior (IES) están respondiendo a las problemáticas de sustentabilidad a través de políticas, acciones y comunicación.

La Máxima Casa de Estudios del estado de Querétaro mejoró su posicionamiento en el último año, al pasar del lugar 671 de 956 en el 2021, mientras que este año se ubicó en el 589 del mismo universo. En esta edición, la UAQ obtuvo un resultado de 5 mil 485 puntos; y participa en el listado desde el 2020.

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Con el objetivo de generar un foro para la presentación de los trabajos de investigación que realizan los estudiantes de licenciatura y posgrado, así como estimular la vocación científica, la innovación y la transferencia de conocimiento en los jóvenes, se llevó a cabo –de manera virtual- el 10º Encuentro de Jóvenes Investigadoras e Investigadores del estado de Querétaro, evento organizado por la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), a través de la Dirección de Investigación y Posgrado, y el Consejo de Ciencia y Tecnología del estado de Querétaro (Concyteq).
 
En esta edición se registraron 66 estudiantes, de los cuales 55 son de la UAQ y 11 de instituciones externas. En licenciatura participaron 15 mujeres y 12 hombres; en posgrado, 24 mujeres y 15 hombres.

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Con el objetivo de poner a la vanguardia las instalaciones del Campus Pinal de Amoles de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), un equipo de docentes y alumnos de la Licenciatura en Arquitectura de la Facultad de Ingeniería (FI) y de la Dirección de Gestión de Proyectos, presentaron el proyecto del Plan Maestro de Desarrollo para este Campus a las autoridades universitarias, que estuvieron encabezadas por la Dra. Teresa García Gasca, rectora de la Universidad y el Dr. Manuel Toledano Ayala, director de la FI.
 
En su oportunidad, la Dra. García Gasca reconoció el trabajo de este grupo de universitarias y universitarios y aseguró que el diseño a través de módulos, como lo plantearon es versátil y permitirá que el Campus crezca según sus necesidades, pues se trata de un espacio con mucho potencial para la UAQ.

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La Coordinación de Atención a Estudiantes con Discapacidad (ATEDI) de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) llevó a cabo la clausura del curso “Hacia una educación inclusiva” dirigido a docentes de la Facultad de Artes (FA) de la Institución.

Dicho curso —que se impartió en modalidad virtual— tuvo como objetivo capacitar y sensibilizar a la comunidad docente de la Unidad Académica respecto a la aplicación de estrategias de educación inclusiva dentro de las aulas.

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La Sala de Lactancia de la Facultad de Ciencias Naturales (FCN) de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) —espacio inaugurado el 20 de agosto de 2021— recibió un reconocimiento por parte de la Secretaría de Salud estatal (Seseq).

En el marco del reconocimiento, la rectora de la Máxima Casa de Estudios queretana, Dra. Teresa García Gasca, sostuvo que la conformación de lactarios ha permitido el acortamiento en la brecha de género dentro de la Universidad ya que se remueven obstáculos para que la madre pueda seguir lactando.