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En la primera plática de inducción del semestre 2018-2, la rectora de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), Dra. Teresa García Gasca, dio la bienvenida a los jóvenes que ingresaron a alguna de las licenciaturas que ofrecen las Facultades de Ingeniería (FI) y Química (FQ), quienes acudieron acompañados de sus padres y tutores.

Durante el encuentro, la Dra. García Gasca resaltó el importante logro de estos alumnos para conseguir un sitio en la UAQ, ya que lamentablemente, dijo, las universidades públicas no cuentan con el recurso suficiente para dar respuesta a todos los solicitantes.

“México es uno de los países de la OCDE que menos invierte en la educación pública”, señaló la académica, quien destacó que en el país, el 80 por ciento de las Instituciones de Educación Pública Superior no cuentan con finanzas sanas y 10 de 35 universidades estatales se encuentran en quiebra técnica.

“Afortunadamente la UAQ no se encuentra entre ellas, pero sí tenemos un déficit presupuestal”, añadió.

De ahí que sea necesario, manifestó la Rectora, que cada estudiante de nuevo ingreso haga conciencia de la responsabilidad que adquiere –ante la sociedad- al aprobar el proceso de selección para alguno de los programas académicos de la Universidad.

A la plática de bienvenida acudieron los directores de las Facultades mencionadas: por Química, la Dra. Silvia Lorena Amaya Llano; y por Ingeniería, Dr. Manuel Toledano Ayala.

La Dra. Amaya Llano manifestó que esta semana se trabajará de forma interna en la FQ para que los estudiantes de nuevo ingreso estén al tanto de los procedimientos académicos y administrativos de la unidad académica, previo al inicio de clases.

Mientras que, por su parte, el Dr. Toledano Ayala felicitó a los muchachos “por haber entrado a una de las mejores universidades del país y de las mejores Facultades a nivel nacional”.

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La rectora de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), Dra. Teresa García Gasca, recibió a los jóvenes que trabajaron en la comunidad de Santa Bárbara de La D, en el municipio de Pedro Escobedo, con el proyecto “Animando a Animar”, esto como parte de su servicio social o voluntariado que realizan los universitarios a través del programa “Verano Intensivo” que organiza la Dirección de Vinculación Social de la Universidad.

 

De acuerdo con la Mtra. Sofía Rivas Padrón, coordinadora de Enlace e Intervención Social de la Dirección de Vinculación Social, esta brigada estuvo compuesta únicamente por voluntarios, cuatro alumnos de la Facultad de Bellas Artes, uno de Psicología y uno del campus Amealco.

 

La labor que llevaron a cabo los alumnos en esta comunidad estuvo enfocado a los niños, en crear historias contadas por los menores y que fueran parte del arraigo de la identidad de la zona.

 

“Los brigadistas se dieron cuenta de la estructura organizacional de la comunidad, y se dedicaron a conocerla a través de los niños, que estos contaran las historias más emblemáticas y a partir de ello, se crearon escenarios para captar fotografías, las cuales fueron hechas por los niños”, comentó.

 

La Mtra. Rivas Padrón resaltó que los universitarios a partir de la gestión que realizaron con los pequeños, editarán las fotografías y armarán las secuencias de éstas para convertirlas en cinco proyectos de Cineminutos, a través de los cuales se narrarán las historias que los infantes fueron construyendo y que podrían proyectarse el próximo 25 de agosto en la comunidad.

 

En este sentido, expresó el interés y preocupación que mostró la Dra. Teresa García Gasca por el tema y la actividad que los brigadistas desempeñaron con los niños, al señalar que son las próximas generaciones del país.

 

“La Rectora destacó la importancia de que la Universidad trabaje en este tipo de aspectos, y motivó a los jóvenes a continuar con esta labor, sobre todo en niños, desde donde se está generando la identidad de una comunidad”, afirmó.

 

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“Un día jueves todo se salió de control: uno de los chavos del salón me cubrió la cabeza, mientras dos compañeras me daban de ‘zapes’. Al notar que me defendí, uno de ellos se ensañó conmigo; sentí sus puñetazos y cómo arañaba mi cara. Me inmovilizó con el pie en el estómago”; esta es la historia de acoso escolar que narra Valentina, la protagonista del cortometraje “Marías”, producido por Yosoyoho empresa social constituida por egresados de la Universidad Autónoma de Querétaro.

 

El documental está basado en hechos reales y narra la perspectiva de Delfina López Luna, joven otomí que personifica a Valentina y quien a lo largo de su vida escolar fue víctima de diferentes ataques por parte de sus compañeros por el simple hecho de ser mujer e indígena. “Mi historia puede ser la de cualquier mujer maya, otomí, mixteca, tzotzil o zapoteca que haya asistido a la escuela. Al final todas las mujeres compartimos rasgos que ofenden a niños y adultos”, lamenta Valentina.

 

Al respecto, el Mtro. Román Sauza López, director general de Yosoyoho, explicó en entrevista, que dicho proyecto audiovisual impulsado por este colectivo, requirió de una exhaustiva investigación en periódicos locales y nacionales para transmitir de forma genuina la historia de vida de hombres y mujeres indígenas víctimas de bullying en algún momento de su educación básica, media o superior.

 

“Somos antropólogos y reconocemos muchos de los problemas que aquejan a los pueblos y comunidades indígenas de Querétaro. Creo que ha sido más exponencial, pero a partir de allí, hemos hecho murales que tienen que ver contra la discriminación, resaltando la equidad de género, hemos hecho juguetes y ahora el documental”.

 

Dicho filme ha sido presentado en diversos institutos y festivales como el Centro Educativo y Cultural “Manuel Gómez Morín”, en el Festival Latinoamericano de Cortometrajes “Cortópolis” y próximamente se presentará en el 2° Congreso Internacional “Mujeres y niñas desde una doble perspectiva: Género y Derechos Humanos en el marco de los Objetivos de Desarrollo Sostenible”. 

 

Participaron en él las artistas visuales: Yolanda Alonso Velázquez, Margarita Rangel y Melissa Granados, egresadas de la Licenciatura en Artes Visuales, de la Facultad de Bellas Artes; se contó el apoyo de hombres y mujeres otomíes del municipio de Amealco; además actuaron las hermanas Elena y Martha Francisco Valencia, como Valentina niña.

 

Hasta el momento, el cortometraje ha sido visto por más de 10 millones de personas en diferentes países del orbe, a través de la cuenta de Facebook YOSOYOHO y en el link https://www.youtube.com/watch?v=saHqpv3KCUM; particularmente en Estados Unidos, donde tuvo una gran acogida por parte del público.

 

“El éxito que tiene está relacionado con que la gente se identifica con la problemática. En Amealco nos pasaba que, a la hora de estarles relatando la historia, la gente lloraba o decía ‘eso a mí me pasó’. Hay un sentido de pertenencia hacia el cortometraje muy fuerte”, describió el Mtro. Sauza López.

 

Aunado a lo anterior, el proyecto audiovisual participó en el impulso de la iniciativa en la que se propone la adición de un capítulo especial a la Ley de Educación del Estado, en materia de educación indígena, para que se permita el acceso a las instituciones educativas a alumnos que porten la vestimenta distintiva de su comunidad indígena.

 

“El cortometraje se produjo con 25 mil pesos, pero se logró gracias al apoyo de organizaciones de la sociedad civil, y de empresas privadas que nos ayudaron con los recursos financieros; el universitario debe mantener una visión flexible para poder crear proyectos que impacten a la comunidad”, puntualizó el líder de Yosoyoho.

 

El proyecto espera continuar con “Marías II”, una secuela que recopilará el testimonio de los migrantes que han decidido buscar una oportunidad de vida en el vecino país del Norte.

 

“Ahora más que nunca estoy convencida de que quiero estudiar Medicina; creo que este es un cuento de nunca acabar. Hasta que la dignidad se haga costumbre”, finaliza  el documental con la voz de Valentina.

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Autoridades universitarias encabezadas por la Lic. Verónica Núñez Perusquía, titular de la Secretaría de Atención a la Comunidad Universitaria -en representación de la rectora de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), Dra. Teresa García Gasca- y de Provincia Scout Querétaro, Asociación de Scouts de México A.C., dieron clausura a los trabajos de la Semana de Scouts 2018 en las instalaciones del Estadio Universitario.

 

En esta edición, los Scouts queretanos recolectaron alrededor de 500 kilogramos de latas de aluminio para formar la Flor de Lis más grande de la entidad, las cuales se venderán a una planta recicladora y lo recaudado se donará al Albergue de Migrantes Toribio Romo A.C.

 

Durante esta ceremonia, la Lic. Núñez Perusquía, dio la bienvenida a los integrantes de esta organización que se dieron cita en la Universidad y expresó que es un honor que dicho evento se haya realizado en la Máxima Casa de Estudios de Querétaro pues el interés mutuo es ayudar a la sociedad.

 

“Nosotros en la Universidad agradecemos la confianza que nos hayan invitado y tomado en cuenta y nos den la oportunidad de empezar un nuevo camino para hacer actividades de manera conjunta”, dijo la funcionaria universitaria. 

 

Por su parte, Jesús Eduardo Flores Cruz, del Grupo 8 de Querétaro de la Comunidad de Caminantes de los Scouts, quien fue uno de los organizadores de este evento, indicó que ayudar al albergue de migrantes fue una idea que se consolidó al conocer la situación que pasan al transitar por diferentes puntos del país y lo que sucede actualmente en Estados Unidos con estas personas.

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Autoridades de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) visitaron a los jóvenes que se encuentran en las comunidades de Charape de los Pelones en la delegación Santa Rosa Jáuregui en el municipio de Querétaro; así como El Rincón de San Idelfonso y El Bothé, pertenecientes al municipio de Amealco de Bonfil. Los universitarios permanecen en la zona para apoyar a la población con su servicio social o voluntariado a través del programa “Verano Intensivo” que organiza la Dirección de Vinculación Social de la Universidad.

 

En este sentido, la rectora de la Máxima Casa de Estudios del estado, Dra. Teresa García Gasca, encabezó la supervisión de los trabajos que los estudiantes han llevado a cabo en las zonas y reconoció la importancia de sus aportaciones para la población de estas comunidades, acciones que dijo, se efectúan con el apoyo de la Secretaría de Extensión Universitaria a cargo de la Dra. Teresa García Besné y de la Dirección de Vinculación Social, encabezada por la Mtra. Paulina Becerril Luna.

 

“Se han enfrentado a una situación real, donde hay una problemática social y que no podemos abandonar, queremos dar la ayuda a las  comunidades para  poder resolver  el problema que en particular tengan. La labor que están realizando es el parteaguas para empezar a trabajar con más cercanía con estas comunidades y de manera permanente, y la  Universidad nos permite este trabajo”, resaltó.

 

En el caso de Charape de los Pelones en el municipio de Querétaro, los jóvenes hacen un análisis sobre el tema del agua, donde encontraron que existe un desabasto importante del líquido. 

 

Explicaron que es una zona con una población de 305 personas, en su mayoría niños y jóvenes; cuenta con 58 viviendas, de las cuales a 53 les realizaron un censo en materia de agua, ya que el resto de las casas no abrieron.

 

La cobertura en materia de electricidad se encuentra al 100 por ciento en la comunidad; sin embargo, en el rubro del drenaje, la mayoría de las viviendas cuentan con baño seco o fosa séptica, esto derivado de que no existe el servicio de agua potable, por lo que las personas obtienen el líquido del arroyo o a través de la construcción de pozos. En la zona alta de la comunidad el problema se agrava debido a que no existe la capacidad para llevar el agua, por lo que los pobladores están sujetos a que llueva para sucaptación o bien esperan el abasto por parte del municipio a través de una pipa, la cual llega a tardar hasta un mes.

 

En este sentido y entre los proyectos que desarrollan los jóvenes en esta comunidad es la construcción de una cisterna de ferró cemento en la primaria Andrés Balvanera Martínez, con capacidad para captar 15 mil litros de agua, que será utilizada por los niños en época de sequía, ya que ellos tienen que acarrear desde sus hogares cubetas de agua que utilizan para diferentes actividades dentro de la escuela.

 

Por otro lado, en las comunidades de El Bothé y El Rincón de San Idelfonso, en el municipio de Amealco de Bonfil, los jóvenes están apoyando a los artesanos de la zona en la elaboración de contratos para el surtido de pedidos, así como en el diseño de catálogos para que den a conocer sus productos, que éstos tengan plusvalía y se presenten en exposiciones.

 

Explicaron que la actividad principal de estas comunidades es la producción de artesanías y la agricultura; además es una población que tiene la primaria como más alto nivel educativo, aunado a que prevalece un elevado porcentaje de adolescentes que son madres.

 

En estos recorridos, estuvieron presentes la Mtra. Paulina Becerril Luna, directora de Vinculación Social; la coordinadora de Enlaces e Intervención Social de la UAQ, Mtra. Sofía Rivas Padrón y el Mtro. Javier Cruz Florín, coordinador del proyecto de la brigada de Amealco.