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Respondiendo a los desafíos actuales para la creación de soluciones a problemáticas sociales profundas, la Facultad de Psicología y Educación (FΨE) de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) dio la bienvenida a las y los estudiantes de la primera generación de la Maestría en Cultura de Paz (Macupaz), que se oferta de manera presencial y a distancia desde el campus Aeropuerto y que provienen de lugares como Tamaulipas, Nayarit, Querétaro y San Juan del Río.

La misión de la Macupaz es formar personas profesionales, comprometidas, sensibles, conscientes y críticas para la construcción de las paces, la transformación de los conflictos y la prevención de las violencias, con el propósito de hacer un cambio. Esta labor corre a cargo de un equipo multidisciplinario de profesoras y profesores de las distintas facultades de la UAQ. 

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La Facultad de Ingeniería (FI) de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) y Hemphta A.C., enfocada a la educación, investigación y tecnología para la conservación del ambiente establecieron un convenio de colaboración para vincularse con la Universidad Autónoma Chapingo, la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM).

El académico y experto en Desarrollo de Entornos Inmersivos de la FI, Mtro. Jonatan Edirson Casado Avendaño, y el Ingeniero en Diseño Industrial de la UNAM, Francisco Mora, subrayaron que el acercamiento con Hemptha constituye un proyecto de avanzada, para conectar al aula con los nuevos ámbitos en los que sea posible el intercambio de información, la producción y el progreso de la ciencia, así como del impulso de conocimientos emergentes.

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Más de 33 mil universitarios retomarán sus actividades escolares en la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) en los diferentes campus y planteles a lo largo y ancho del territorio queretano, desde la Sierra Gorda hasta la Zona Metropolitana. Tan solo para el primer semestre del 2025, la Universidad dio la bienvenida a más de mil 590 alumnos, que se postularon en alguna de las 10 facultades que abrieron convocatoria para este periodo. 

En general, la Máxima Casa de Estudios del estado espera a más de 24 mil 900 que cursan actualmente una licenciatura, maestría, doctorado, especialidad o carrera de Técnico Superior Universitario; mientras que para Escuela de Bachilleres se contemplan más de 8 mil 400 jóvenes en los distintos espacios y modalidades, en donde está presente el sistema de preparatoria de la Alma Mater queretana.

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El lingüista e investigador de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), Dr. Ewald Hekking Sloof, destacó que —a diferencia del español— la lengua hñäñhu no tiene el problema de marcar el género de las personas ni presenta las discusiones sobre el lenguaje inclusivo que existen actualmente, además de ser invariable en cuanto al plural, lo que representa un avance en términos de igualdad desde la manera en que la gente se comunica.

Para el universitario, mientras la gramática española establece el masculino y el femenino con las vocales "o" y "a", además de contar con reglas precisas en cuanto a cómo utilizar el singular y el plural; el hñäñhu usa las mismas palabras para referirse a las y los demás, sin importar cuál es su sexo o la cantidad de sujetos de los que se trate, por lo que las controversias acerca de la inclusión en el idioma son inexistentes en este caso.

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La puesta en escena "Fortunato, El Diablo y la Muerte" de la Compañía Folklórica de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) fue una de las propuestas seleccionadas en la convocatoria "Ciudad Escena 2025", lanzada por la Secretaría de Cultura de la Ciudad de México, la cual invitó a artistas de distintas disciplinas a presentar sus trabajos, a fin de que pudieran utilizar alguno de los recintos más icónicos de la capital para exhibirlos.

Un total de 68 iniciativas dancísticas fueron postuladas y únicamente 20 se escogieron, entre ellas “Fortunato, el Diablo y la Muerte”, que se presentará en el Teatro Esperanza Iris. Aunque el tema fue libre, el jurado dio prioridad a obras que abordaran temas como la igualdad de género, medio ambiente, cultura de paz, desarrollo tecnológico, inclusión de personas con discapacidad, así como la memoria histórica e identidad de los pueblos originarios.