COMUNICADO UAQ/CGCS/2023-010
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A LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA
A LAS Y LOS SENADORES DE LA REPÚBLICA
A LA SOCIEDAD EN GENERAL
La Universidad Autónoma de Querétaro expresa su preocupación por la aprobación por parte de los diputados federales, del dictamen de Ley General de
Humanidades, Ciencia, Tecnología e Innovación (LGHCTI), habiéndose realizado apenas dos de los siete parlamentos abiertos a los que se habían comprometido.
Este proyecto de Ley pasa así a la Cámara de Senadores, con grandes defectos y carencias, mismos que colocan en condiciones de indefensión a las y los
investigadores científicos presentes y futuros, en tanto presenta las siguientes características:
1. Es una Ley centralista, que pretende establecer un control del desarrollo científico desde la Federación, sin participación de los gobiernos estatales. En su
consejo nacional no incluye ninguna representación de las universidades o centros de investigación, lo que significa que las decisiones de desarrollo del
conocimiento en México estarán supeditadas a los intereses del Poder Ejecutivo en turno, a través de las secretarias de Estado.
2. No hay compromiso para un presupuesto base; por el contrario, elimina la meta de presupuesto del 1% del PIB nacional a invertir en ciencia y tecnología,
determinada por la ley actual.
Establece únicamente un presupuesto mayor al del año inmediato anterior, lo que no garantiza suficiencia ni progresividad.
3. La propiedad intelectual de las investigaciones apoyadas por el Conacyt se la adjudicará a este mismo organismo, desconociendo la participación de las
instituciones en la generación de los proyectos; además de que no cuenta con mecanismos para explotación de propiedad intelectual y desmotiva a las y los autores.
4. Ejerce discriminación contra las y los investigadores de las universidades particulares, excluyéndolos del Sistema Nacional de Investigadores (SNI).
5. Transgrede la autonomía de los centros públicos de investigación; no se reconoce su organización y pretende controlar la toma de sus decisiones.
Una vez más, las y los diputados federales hicieron caso omiso de las recomendaciones de científicas y científicos, universidades públicas y privadas, así como
centros de investigación; quienes en múltiples foros y encuentros pusieron de relieve las deficiencias de la iniciativa presentada.
Solicitamos a la Cámara Alta que haga valer sus facultades y detenga el proyecto de ley hasta que se efectúen los parlamentos abiertos y se revise
de manera integral el texto propuesto de la legislación.
México sí necesita urgentemente una nueva ley de Ciencia y Tecnología, pero en la que se establezca un sistema que permita avanzar como país en
el desarrollo del conocimiento y la innovación a la par y que, como sí sucede con la iniciativa actual, no nos ponga en desventaja con el ámbito internacional.
EDUCO EN LA VERDAD Y EN EL HONOR
DRA. TERESA GARCÍA GASCA
RECTORA
Querétaro, Qro. abril 28, 2023
Sesiona H. Consejo Universitario en campus Concá
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En el marco de la sesión ordinaria del H. Consejo Universitario de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), celebrada en el campus Concá, el Dr. Carlos Alberto Murillo Cárdenas, coordinador General del campus Jalpan y responsable de las Dependencias de Educación Superior (DES) Semidesierto (SD) y Sierra Gorda (SG), informó acerca de los avances y logros de este organismo que comenzó a operar desde 2022.
En este sentido, la Dra. Teresa García Gasca, rectora de la UAQ, reconoció la labor del equipo que encabeza las DES SD SG y aseguró que son un ejemplo de trabajo colectivo. Expresó que este organismo ya está reconocido por la Secretaría de Educación Pública.
Presentan en la UAQ “Más allá de la violencia. Alianzas y resistencia de la prensa local mexicana”
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En el Auditorio de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales (FCPS) de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) fue presentado el libro “Más allá de la violencia. Alianzas y resistencia de la prensa local mexicana” junto con integrantes de dicha Unidad Académica.
La autora del texto, Dra. Grisel Salazar Rebolledo, detalló que el libro surge a raíz de contextos paradójicos al interior del país en los cuales la labor periodística se posiciona como una profesión de alto riesgo materializada a raíz de ataques a la prensa y, a su vez, se promueve la generación de nuevos medios de comunicación digitales e impresos y la idea de que México es un país formalmente democrático.
Acuerdan UAQ y El Marqués construcción de obra y capacitación
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La Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), a través de la Facultad de Ingeniería (FI), y el Gobierno Municipal de El Marqués firmaron un convenio de colaboración con el objetivo de establecer las bases de colaboración para mejorar la infraestructura educativa del campus Amazcala, así como realizar acciones de beneficio que contribuyan a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), de capacitación y servicios para el personal de la Secretaría de Obras Públicas de la demarcación.
La obra consistirá en la rehabilitación de una cancha para transformarla en un Gimnasio-Auditorio, contemplándose para ello 5 millones de pesos, y estará beneficiando a comunidad de la FI, la Facultad de Ciencias Naturales, del Centro de Investigación conjunta de FI y la Facultad de Filosofía; así como a la Escuela de Bachilleres.
Acuerdan UAQ y El Marqués construcción de obra y capacitación
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La Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), a través de la Facultad de Ingeniería (FI), y el Gobierno Municipal de El Marqués firmaron un convenio de colaboración con el objetivo de establecer las bases de colaboración para mejorar la infraestructura educativa del campus Amazcala, así como realizar acciones de beneficio que contribuyan a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), de capacitación y servicios para el personal de la Secretaría de Obras Públicas de la demarcación.
La obra consistirá en la rehabilitación de una cancha para transformarla en un Gimnasio-Auditorio, contemplándose para ello 5 millones de pesos, y estará beneficiando a comunidad de la FI, la Facultad de Ciencias Naturales, del Centro de Investigación conjunta de FI y la Facultad de Filosofía; así como a la Escuela de Bachilleres.
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